Нахранете човека и научете думите за него и нещата, които се ядат.
Правила на играта: Плъзнете един от показаните елементи към ръката на мъжа. Ще бъдете попитани дали той яде това, което сте сложили в ръката му. Кликнете върху бутона, за да отговорите „Да” или „Не”. Повторете, за да видите кои елементи от картинката той яде.
Какво научихте: Тази дейност показва модела на използване на „това” и „тях”. Има някои елементи в единствено и някои в множествено число. Ако езикът има мъжки и женски род, забележете коя дума в кой род се използва. Обърнете внимание на словореда. Позицията на думата за „него” и „тях” може да бъде различна от тази в родния Ви език.
Как ще получите най-добри резултати: Лесно е да разберете, дали човека яде нещо или не, но Вие искате да се научите как се произнасят тези изречения. Повторете изреченията, които ще чуете. Уверете се че сте опитали всяка позиция.
Колективни игри: След извършване на дейността, учениците могат да се питат един друг дали човека яде някой от елементите. Единия задава въпроса, другия отговаря, после се сменят и така се редуват. Може да изберете един от учениците за актьор. Актьорът може да пожелае да се храни или да откаже храната. Другите трябва да кажат дали той яде съответния елемент или не.
תאכילו את האיש כדי ללמוד איך משתמשים ב (אות)
איך משחקים: תגררו משהו לידו של האיש. והשאלה תהיה אם האיש אוכל את זה או לא. לחצו על הכפתור כדי לענות בכן או לא. תחזרו על זה כדי לראות איזה דברים הוא אוכל.
מה לומדים: פעילות זו מסבירה איך משתמשים ב (אות) בהתאם לזכר יחיד (אותו) , זכר רבים (אותם) , נקיבה יחידה (אותה) , נקיבה רבות (אותן). מילה זו מוסיפים אותה אחרי הפועל. שימו לב לסדר המילים במשפט כי ייתכן שזה שונה מסדר הימלים בשפת האם שלכם.
להפיק את המרב מהפעילות: זה קל לדעת אם האיש אוכל או לא, אבל אתם בעצם רוצים ללמוד איך אומרים את המשפטים האלה. תחזרו על המשפטים שאתם שומעים. תוודאו שעברתם על כל פריט מהפריטים.
פעילויות לקבוצה: אחרי שמסיימים את הפעילות תתחילו לשאול ,לפי תור, אם האיש אוכל או לא. אפשר שאחד הילדים ישאל שאלה והילד השני יענה. גם אפשר לבחור ילד אחד שישחק את התפקיד של האיש. תציעו לאיש תמונות של פריטים שונים והילד שמשחק את התפקיד של האיש לעשות כאילו הוא אוכל או מסרב לאכול. הילדים האחרים צריכים לומר אם הוא אוכל או לא.
  | български | Transliteration |   | Hebrew | Transliteration | |
  | ![]() | Яде ли Стефан .... | Yade li Stefan .... | האם פיט אכל | ||
  | ![]() | Яде ли Петър ябълка? | ||||
  | ![]() | Да, Петър я яде! | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър банан? | ||||
  | ![]() | Да, Петър го яде! | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър морков? | ||||
  | ![]() | Да, Петър го яде! | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър грозде? | ||||
  | ![]() | Да, Петър го яде! | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър лимон? | ||||
  | ![]() | Не, Петър не го яде. | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър мишка? | ||||
  | ![]() | Да, Петър я яде! | ||||
  | ![]() | Не, Петър не я яде. | ||||
  | ![]() | Яде ли Петър лук? | ||||
  | ![]() | Да, Петър го яде! | ||||
  | ![]() | Не, Петър не го яде. | ||||
![]() | ![]() | мишка | עכבר | |||
![]() | ![]() | ябълка | תפוח | |||
![]() | ![]() | банан | בננה | |||
![]() | ![]() | грозде | ענבים | |||
![]() | ![]() | лимон | לימון | |||
![]() | ![]() | морков | גזר |