Нахранете човека и научете думите за него и нещата, които се ядат.
Правила на играта: Плъзнете един от показаните елементи към ръката на мъжа. Ще бъдете попитани дали той яде това, което сте сложили в ръката му. Кликнете върху бутона, за да отговорите „Да” или „Не”. Повторете, за да видите кои елементи от картинката той яде.
Какво научихте: Тази дейност показва модела на използване на „това” и „тях”. Има някои елементи в единствено и някои в множествено число. Ако езикът има мъжки и женски род, забележете коя дума в кой род се използва. Обърнете внимание на словореда. Позицията на думата за „него” и „тях” може да бъде различна от тази в родния Ви език.
Как ще получите най-добри резултати: Лесно е да разберете, дали човека яде нещо или не, но Вие искате да се научите как се произнасят тези изречения. Повторете изреченията, които ще чуете. Уверете се че сте опитали всяка позиция.
Колективни игри: След извършване на дейността, учениците могат да се питат един друг дали човека яде някой от елементите. Единия задава въпроса, другия отговаря, после се сменят и така се редуват. Може да изберете един от учениците за актьор. Актьорът може да пожелае да се храни или да откаже храната. Другите трябва да кажат дали той яде съответния елемент или не.
Voed de man om de woorden voor ‘het’ en ‘ze’ te leren.
Hoe spelen we: sleep een item naar de hand van de man. Het spel zal vragen of hij de item wel of niet eet. Beantwoorde de vraag met ‘ja’ of ‘neen’, klik op de knop. Herhaal om te zien welke item hij wel eet.
Wat leer je: deze activiteit toont het gebruik van ‘het’ en meervoud ‘ze’. Er zijn enkelvoudige en meervoudige items. Wanneer de taal mannelijke of vrouwelijke vormen heeft, moet je goed opletten welke woorden voor de vrouwelijke en mannelijke vormen worden gebruikt. Let op de woordvolgorde: de plaats van het woord ‘het’ en ‘ze’ kan anders zijn dan jouw moedertaal.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: het is gemakkelijk om te zien of de man wel of niet eet, maar je wil graag leren hoe je de zinnen gebruikt. Herhaal de zinnen die je hoort. Zorg ervoor dat je alle items eens geprobeerd hebt.
Groepsactiviteiten: na deze oefening kan je het volgende doen: vraag om beurten of de man iets wel of niet eet. Een persoon kan de vraag stellen, de andere kan antwoorden. Wissel af. Je kan iemand kiezen als acteur. Bied deze persoon een foto van de verschillende items aan. De ‘acteur’ kan doen alsof hij het item eet of afwijst. De anderen vertellen of de acteur het wel of niet eet.
  | български | Transliteration |   | Dutch |   | |
  | Яде ли Стефан .... | Yade li Stefan .... | Eet Peter ... ? | |||
  | Яде ли Петър ябълка? | |||||
  | Да, Петър я яде! | |||||
  | Яде ли Петър банан? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър морков? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър грозде? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър лимон? | |||||
  | Не, Петър не го яде. | |||||
  | Яде ли Петър мишка? | |||||
  | Да, Петър я яде! | |||||
  | Не, Петър не я яде. | |||||
  | Яде ли Петър лук? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Не, Петър не го яде. | |||||
мишка | muis | |||||
ябълка | appel | |||||
банан | banaan | |||||
грозде | druiven | |||||
лимон | citroen | |||||
морков | wortel |