Apprenez les contraires des mots.
Comment jouer : Déplacez la souris sur l’image. Lorsque le curseur devient une main, cliquez sur l’image. L’image prendra sa forme contraire. Cliquez de nouveau dessus pour retourner à l’image de départ. Les X rouges en bas représentent les contraires sur la page. Au fur et à mesure que vous trouverez les contraires, les X rouges seront remplacés par une petite image. Lorsque vous aurez trouvé tous les contraires, tous les X rouges auront été remplacés par des images.
Ce qu’on apprend : Cette activité introduit des mots courants comme ouvert et fermé, allumé et éteint, en haut et en bas, etc.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Une fois que vous aurez trouvé tous les contraires, révisez pour voir si vous pouvez dire les mots avant de cliquer.
Répétez bien les phrases que vous entendez. Essayez bien tous les contraires.
Travail de groupe : Après avoir fait cette activité, l’enseignant peut ouvrir et fermer la porte, allumer et éteindre la lumière, lever ou baisser les bras. Les enfants peuvent alors dire si la porte est ouverte ou fermée, par exemple, pour décrire l’action de l’enseignant.
Leer tegenstellingen.
Hoe werkt het: beweeg de muis over de afbeelding. Wanneer je cursor verandert in een hand, klik je op de tekening. De afbeelding zal veranderen in het tegenovergestelde. Klik nogmaals om het te veranderen. De rode X’en onderaan de pagina tonen de tegenstellingen op de pagina. Wanneer je de tegenstelling hebt gevonden zullen de rode X’en veranderen in een miniafbeelding. Wanneer je alle tegenstellingen hebt gevonden, zullen alle rode X’en veranderen in miniafbeeldingen.
Wat leer je: deze activiteit introduceert eenvoudige tegenstellingen zoals open en gesloten, boven en beneden, aan en uit, enz.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: nadat je alle tegenstellingen hebt gevonden, kan je nog eens over de afbeelding gaan. Je kan dan nakijken of je de woorden kan zeggen alvorens je klikt.
Herhaal de zinnen die je hoort. Probeer alle items minstens een keer.
Groepsactiviteiten: na de activiteit kan de leerkracht de deur open en toe doen, de lichten aan en uitschakelen, een foto hoog en laag houden. De kinderen kunnen op hun beurt vertellen wat hun leerkracht demonstreert: de deur is open of gesloten is, enz.