Wie wird gespielt: Jede Seite besteht aus vier Bildern. Drei dieser Bilder lassen sich einer Kategorie zuordnen, ein Bild gehört einer anderen Kategorie an. Klicke das Bild an, dass nicht dazugehört.
Klicke ein Bild an, um das englische Wort zu hören. Klicke auf den bunten Kreis um das nicht-dazugehörende Bild auszuwählen. Klicke den großen grünen Pfeil an, um auf die nächste Seite mit neuen Bildern zu gelangen. DIe Bilder werden zufällig ausgewählt, sodass jede Seite unterschiedlich ist.
Was wird gelernt: Diese Übung hilft den Schülern verschiedene Kategorien kennenzulernen: es gibt Tiere, Vögel, Gebäude, Kleidung, usw. Die Schüler können diese Übung machen ohne Englisch zu kennen, sie gewöhnen sich spielerisch an den Klang der Sprache und beginnen, einige Wörter zu lernen.
Wie klappt es am Besten: Klicke auf jeden Farbkreis und sage das Wort, das zum Bild gehört. Dann versuche das Wort zu sagen, bevor du auf den Farbkreis klickst. Wiederhole den Satz den du hörst.
Gruppenübung: Nachdem die Schüler die Übung gemacht hast, vertiefe das Vokabular in dem du "Wehre is the pencil" (Wo ist der Bleistift), "Where is the blouse" (wo ist die Bluse), usw. fragst. Später kannst du auch fragen, wie etwas heißt. Lass jeden Schüler eine eigene Seite entwerfen. Dazu können Bilder aus Zeitschriften ausgeschnitten und auf eine Seite geklebt werden. Die Schüler sollten die Begriffe und Kategorien auf ihrer Seite so gut kennen, dass sie ihre Mitschüler die Fragen fragen können, die sonst der Computer fragt.
Oyunun oynanma şekli:Her resimde 4 madde var. Bu maddelerin 3 tanesi aynı kategoriye dahilken, bir tanesi farklı bir kategoriye dahildir. Dahil olmayan resme tıklayın.
Adını duymak için resme tıklayın. Renkli çemberlere tıklayın ve seçiminizi yapın. Büyük yeşil oka tıklayın ve sıradaki probleme geçin. Problemler rastgele oluşturulduklarından her seferinde başka bir problemle karşılaşacaksınız.
Ne öğrendik? : Bu aktivite öğrencinin kategorileri öğrenmesini sağlar. Kategoriler arasında hayvanlar, kuşlar, binalar, insanlar, giysiler, vs var. Öğrenci dili bilmese de bu aktiviteyi yapabilir. Bu yüzden öğrencinin dilin seslerine alışması ve ve yavaş yavaş kelime öğrenmeye başlamasında çok etkili bir aktivitedir.
Aktiviteden faydalanabilmek için: Her renkteki düğmeye tıklayın ve eşleşen kelimeyi söyleyin.Sonra düşmeye basmadan kelimeyi söylemeyi deneyin.
Duyduğunuz cümleleri tekrarlayın.
Grup aktiviteleri:Aktiviteyi yaptıktan sonra, “kalem nerede”, “bluz nerede”, vs şeklindeki sorularla kelimeleri tekrar edin.Sonrasında neyin ne olduğunu sorabilirsiniz. Her öğrencinin dergilerden resimler kesip bir kağıda yapıştırarak bir problem oluşturmasını sağlayın. Herkes kendi sayfasındaki isimleri ve kategorileri bilmek zorunda. Böylece sınıftaki diğer arkadaşlarına kendi problemlerini sorabilir ve kağıttaki maddelerin isimlerini aynı bilgisayarın yaptığı gibi arkadaşlarına söyleyebilirler.