Πως να παίξεις: Κάθε εικόνα έχει 4 στοιχεία. Τρία από τα στοιχεία ανήκουν σε μια κατηγορία, και το τρίτο στοιχείο ανήκει σε μια άλλη κατηγορία. Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα που δεν ανήκει εδώ.
Κάνε κλικ πάνω στα χρωματιστούς κύκλους για να ακόυσεις το ονόμα της εικόνας. Κάνε κλικ πάνω στην μεγάλη οθόνη για να προχωρήσεις στο επόμενο πρόβλημα. Τα προβλήματα δημιουργούνται τυχαία έτσι ώστε να διαφέρουν κάθε φορά.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η μαθησιακή δραστηριότητα βοηθάει τον μαθητή να μάθει τις κατηγορίες: υπάρχουν ζώα, πουλιά, κτίρια, ανθρώποι, είδη ρουχισμού, κλπ. Ο μαθητής μπορεί να κάνει αυτή την άσκηση χωρίς να γνωρίζει την γλώσσα, έτσι θεωρείται καλή άσκηση που βοηθάει τα παιδιά να συνηθίσουν τους διάφορους ήχους τις γλώσσας και να αρχίσουν να μαθαίνουν το λεξιλόγιο.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Κάνε κλικ πάνω σε κάθε χρωματιστό κουμπί και άρχισε να λέεις τις λέξεις που ταιριάζουν με την εικόνα. Μετά, προσπάθησε να πεις τις λέξη προτού κάνεις κλικ πάνω στο κουμπί. Επανέλαβε τις προτάσεις που ακούεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Αφού τελειώσεις την άσκηση, επανεξέτασε το λεξιλόγιο ρωτώντας «που είναι το μολύβι», «που είναι η μπλούζα», κλπ. Αργότερα, μπορείς να ρωτήσεις τι είναι το κάθετι. Άσε τον κάθε μαθητή να συνθέσει ένα πρόβλημα χρησιμοποιώντας εικόνες από διάφορα περιοδικά και βάζοντας σε μια σελίδα. Πρέπει να μάθουν τα ονόματα και τις κατηγορίες που βρίσκονται στην σελίδα τους, έτσι ώστε να μπορούν να ζητήσουν από τα υπόλοιπα παιδιά να λύσουν το πρόβλημα και να είναι επίσης σε θέση να δώσουν το όνομα των στοιχείων με τον ίδιο τρόπο που το κάνει ο ηλεκτρονικός υπολογιστής.
איך משחקים: בכל תמונה יש ארבעה פריטים. שלושה מהפריטים שייכים לקטיגוריה אחת, אחד מהם שייך לקטיגוריה אחרת. לחצו על התמונה שלא שייכת.
לחצו על תמונה כדי לשמוע את השם של התמונה. לחצו על העיגולים הצבעוניים כדי לבחור. לחצו על החץ הירוק הגדול כדי לעבור לשאלה הבאה. השאלות נוצרות באופן אקראי, אז הן יהיו שונות בכל פעם.
מה לומדים: פעילות זו עוזרת לתלמידים ללמוד על קטיגוריות: יש בעלי חיים, ציפורים, בניינים, אנשים, בגדים, וכו'. התלמידים יכולים לעשות הפעילות הזאת בלי לדעת את השפה, לכן זאת פעילות טובה שעוזרת לילדים להתרגל לצלילי השפה וללמוד כמה מילים.
להפיק את המרב מהפעילות: לחצו על כל כפתור צבע ותגידו את המילים שמתאימות לתמונה. אחר כך, נסו לומר את המילה לפני שתלחצו על הכפתור. תחזרו על המשפטים שאתם שומעים.
פעילויות לקבוצה: אחרי שתסיימו את הפעילות, תחזרו על אוצר המילים בשאלות כמו "איפה עיפרון", איפה חולצה," וכו'. לאחר מכן, אפשר לשאול מה השם של כל דבר. גם אפשר לבקש מכל תלמיד לגזור תמונות מחוברות, להדביק אותם על דף, ולשאול את התלמידים האחרים שאלות על מה שיש בתמונות האלה. אבל קודם כל התלמיד צריך ללמוד בעל-פה את המילים והשמות שיש בדף שלו כדי שיוכל לשאול את התלמידים האחרים שאלות, וגם כדי שיוכל לומר לאחרים את שמות הדברים כמו ששומעים אותן על המחשב.