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Italiano: Bingo: i palazzi

bingoItaliano: Bingo: i palazzi building

Come si gioca: Clicca su ciascuna figura e ascolta le parole corrispondenti. Una volta imparate tutte le parole, clicca sulla prima o sulla seconda freccia. La prima freccia ti consente di prenderti tutto il tempo che vuoi per trovare la figura corrispondente alla parola pronunciata, senza limite di tentativi. Con la seconda freccia, invece, hai una sola possibilità di trovare le figure. La terza freccia mette alla prova la tua velocità: giocherai a tempo e dovrai rispondere rapidamente per poter vincere il riquadro. Ascolta la parola e clicca sul riquadro corrispondente. Quando i riquadri corrispondenti sono due, clicca su quello che ti aiuterà a ottenere una fila di 5. Una volta ottenuta la fila, che sia dall’alto verso il basso, da sinistra a destra o in diagonale, avrai vinto. Per giocare di nuovo, clicca su una delle frecce.

Che cosa si impara: Questa attività aiuta gli alunni ad accrescere il loro vocabolario. Quando giochi a tempo, non avrai tempo di tradurre mentalmente le parole nella tua lingua madre, ma dovrai pensarle nella lingua che stai imparando.

Ottieni il massimo da questa attività: Pronuncia le parole quando clicchi su ciascuna figura. Gioca a tempo e cerca di sforzarti a pensare nella lingua che stai imparando.

Attività di gruppo: Stampa la pagina del gioco e clicca sul pulsante del browser ‘aggiorna’ per mescolare le figure. Avrai bisogno di tante stampe quanti sono gli alunni, più una da ritagliare. Ritaglia quest’ultima in riquadri, che verranno in seguito messi in una sacchetto. A questo punto scegli un bambino per estrarre dal sacchetto un riquadro e invitalo a dire il nome della figura. Prova a fare in modo che gli altri alunni non vedano la figura scelta e che facciano una croce sul riquadro corrispondente alla parola che hanno ascoltato.

Comment jouer : Cliquez sur n’importe quelle image pour entendre le mot. Une fois que vous aurez appris les mots, cliquez sur la première ou la deuxième flèche.

La première flèche permet de prendre son temps et de faire autant de tentatives qu’on souhaite pour trouver l’image.

La deuxième flèche ne donne au joueur qu’une chance.

La troisième permet de se chronométrer : on doit faire vite pour trouver la bonne case.

Écoutez le mot puis trouvez la case correspondante.

Si le mot correspond à deux cases, il faut cliquer sur celle qui permet de former une ligne de cinq.

On gagne lorsqu’on obtient une ligne de cinq, horizontale, verticale ou en diagonale.

On peut rejouer en re-cliquant sur l’une des flèches.

Ce qu’on apprend : Cette activité aide l’enfant à apprendre du vocabulaire. En jouant en se chronométrant, il n’a pas le temps de traduire mentalement les mots dans sa langue maternelle, il est obligé de penser dans une langue étrangère. 

Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Prononcez les mots en cliquant sur chaque image. Jouez en vous chronométrant pour vous forcer à penser dans cette nouvelle langue.

Travail de groupe : Imprimez la page, puis cliquez sur le bouton d’actualisation de votre navigateur pour réorganiser les images.

Imprimez une page par élève et une en plus que vous découperez ; vous mettrez ensuite les images dans un sac en papier.

Un enfant choisit une image dans le sac et dit le mot correspondant. Ne permettez pas aux autres enfants de voir l’image choisie, ils doivent trouver la case correspondante sur leur feuille rien qu’en écoutant le mot.