遊び方：絵をクリックして、この言葉の発音を聞いてください。その言葉を知っていると思ったら、１番目か２番目の矢印をクリックしてください。 １番目の矢印をクリックすると、見たい絵が好きなだけ見ることができます。 ２番目の矢印をクリックすると、１回だけ絵を見ることができます。 ３番目の矢印は、時間を計ります。四角形を得るために、速く答えなければなりません。 話された言葉を聞いて、それに合う四角形をクリックしてください。もし、合う四角形が２つあったら、１つをクリックしてください。そして１列に５つ並ぶようにしてください。上や下やななめなどの１列に５つ並んだら、あなたの勝ちです。矢印の１つをクリックすると、もう一度できます。
学ぶこと： この活動で、生徒たちは言葉を学ぶことができます。タイマーを使うと、頭の中で母国語に訳する時間がありません。今、学んでいる言葉で考えなければなりません。
活動の後： それぞれの絵をクリックして、その言葉を言ってください。タイマーを使って、今、習っている言葉で考えるようにしてください。
グループ活動：そのページを印刷して、コンピューター上のページの更新ボタンをクリックして、絵を並び替えてください。 ページの１つを四角形の中に入れて、そのピースを紙袋に入れてください。１人の子供が袋の中から絵を取り出して、その絵に合う言葉を発音します。選んだ絵を、他の子供たちに見せないで下さい。他の子どもたちは、聞いた言葉を基にして、四角形にマークをしなければなりません。
Cómo jugar: La primera flecha te permitirá intentar cuantas veces necesites.
La segunda flecha sólo te dará una oportunidad de intentarlo y te dará un tiempo determinado para encontrar la imagen correcta.
Escucha la palabra mencionada, luego oprime la imagen en el cuadrante correcto.
Si encuentras la imagen dos veces, oprime la imagen que te permita avanzar en el juego para tener 5 imágenes de corrido en la misma fila o columna.
Cuando consigues 5 imágenes en una fila, columna o diagonal ¡ganas!
Tú puedes hacer click en alguna de las flechas para jugar nuevamente.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda a los estudiantes a aprender vocabulario nuevo. Cuando juegas con la opción de tiempo determinado o medido, no tendrás la oportunidad de traducirlo mentalmente a tu lengua nativa, debes analizar en el idioma que estás aprendiendo.
Aprovechando al máximo la actividad: Menciona las palabras al mismo tiempo que haces click en ellas. Juega con la opción de tiempo determinado o medido para obligarse a pensar en el idioma que estás aprendiendo.
Actividades en grupo: Imprima la página, luego, haga click en el botón actualizar sus navegadores para reordenar las fotos.
Imprime las páginas suficientes para todos los estudiantes, y otra para cortar.
Corta una de las páginas en cuadritos y pon las piezas en una bolsa de papel.
Un niño deberá hacer un dibujo afuera de la bolsa y decir la palabra que coincida con la imagen.