遊び方： １つの絵に４つのものがあります。３つのものが１種類のもので、１つだけ違う種類のものがあります。その違う絵をクリックしてください。
学ぶこと： この活動で、言葉の種類について学ぶことができます：動物、鳥、建物、人々、衣服など。 生徒たちは、言葉を知らなくてもこの活動ができるので、言葉の発音に慣れさせて、その言葉を覚えるのにいい活動です。
活動の後：それぞれの色がついたボタンをクリックして、その絵に合う言葉を言ってください。今度は、そのボタンをクリックする前にその言葉を発音してみてください。聞いた文を繰り返して言ってください。
グループ活動：この活動の後、「えんぴつはどこ」「ブラウスはどこ」などと聞いて、言葉を復習してください。そのあとで、それらが何なのか聞いてください。生徒たちに、雑誌にある写真を使って問題を作らせて、そのページに貼らせてください。生徒たちは、そのページにある名前と種類を習って、クラスの他の生徒にその問題をさせたり、コンピューター上でしたのと同じように、ものの名前を言うことができます
Как играть: На каждой картинке 4 предмета. Три предмета относятся к одной категории, а один предмет относится в другой категории. Выберите картинку, которая не подходит.
Задача упражнения: Это упражнение поможет ученику изучить категории: животные, птицы, здания, люди, одежда, и т.д. Ученик может выполнить это упражнение без знания языка, поэтому это упражнение особенно полезно для того, чтобы привыкнуть к звуку языка и начать изучать слова.
Как получить максимальную пользу от упражнения: Нажимайте на цветные кнопки и произносите слова, которые подходят к картинке. Затем попытайтесь произнести слово перед нажатием на кнопку. Повторите услышанное предложение.
Групповые упражнения: После того как Вы проделали упражнение, повторите новые слова, отвечая на вопрос “Где карандаш?” “Где блузка?” и т.д. Затем Вы можете спросить “Что это?” Предложите каждому ученику составить свое упражнение, наклеив на бумагу картинки из журналов. Им нужно будет знать слова и категории на их странице, чтобы задать вопросы классу и сказать другим название предметов так же, как и в компьютерной игре.