日本語: かいわすうがくのじゅぎょう

助けて

遊び方: それぞれの会話は、違う話題です。

この会話は、１つ１つの場面の後で間隔をおきながら、場面が次々と出てきます。ポーズボタンを使って停めたり、プレイボタンを使ってまた始めたりしてください。

会話を聞くのに加えて、絵の上でマウスを動かすことができます。物の名前が出てきます。クリックして、その言葉の発音を聞いてください。

学ぶこと: >生徒たちは、日常生活で使うことができる例文を学ぶことができます。会話の中のほとんどの文は、文脈によって変えて使うことができる簡単な文です。

活動後: 最初から最後まで、全ての場面をしてください。聞こえた言葉を繰り返して言ってください。どの人が話しているか注意してください。

グループ活動:　ウェブサイトのそのページを印刷してください。生徒たちに、その場面を演じさせてください

Помощ

Правила на играта: Всеки диалог /разговор/ е на различна тема.

Диалогът представя сцените една след друга. Използвайте бутона за пауза, може да спрете, след това използвайте бутона за възпроизвеждане, за да продължите диалога.

Освен да слушате диалога, Вие можете да придвижвате мишката върху картинката. Имената на обектите, върху които минава мишката, се появяват върху тях. Кликнете, за да чуете как се произнася думата.

Какво научихте: Учениците се научават да съставят изречения, които могат да използват в ежедневни ситуации. Повечето от изреченията в диалозите използват прости фрази, които могат да се променят в зависимост от контекста.

Как ще получите най-добри резултати: Пуснете целия диалог от началото до края. Повторете думите, които ще чуете и обърнете внимание за какво се говори.

Колективни игри: Разпечатайте страницата от сайта. Нека учениците да разиграят диалога.

Words and Phrases

Note: Names used in the dialogs are different in each language.

日本語	Transliteration	Bulgarian	Transliteration
すうがくのじゅぎょう		Урок по математика
せんせいがせいとにしつもんします		Учител задава въпроси на учениците
すうがくのほんをだしてください。	Suugaku no hon wo dashite kudasai.	Моля, извадете си учебниците по математика.
にじゅうさんページをあけてください。	Nijuusan peeji wo akete kudasai.	Отворете учебниците на страница 23 /двайсет и три/.
さいしょのもんだいのこたえがわかるひとはいますか。	Saisho no mondai no kotae ga wakaru hito wa imasu ka.	Кой знае отговора на първа задача?
はい、あいこ。	Hai, Aiko.	Да, Ани?
ご　たす　なな　は　じゅうに。	Go tasu nana wa juuni.	5 плюс 7 е 12
よくできました。	Yoku dekimashita.	Много добре.
つぎのもんだいのこたえがわかるひとはいますか。	Tugi no mondai no kotae ga wakaru hito wa imasuka.	Кой знае отговора на следващата задача?