おばあさんが自己紹介した後で、家族を紹介します。家族を紹介した後、だれか２人の人をクリックして、その関係を学びます。
遊び方: おばあさんが自己紹介して、家族全員を紹介します。絵の下のボタンを使って、一時停止したり戻ったりします。
家族全員に会った後で、だれか２人の人間をクリックして、その関係を見ます。関係は、２つの方法で表されます。例えば、「私は彼女のおばあさんです」と「彼女は私のまごむすめです」。
学ぶこと: 生徒は家族の言葉を習います。お母さん（母）、お父さん（父）、おばあさん（祖母）、おばさん（叔父）、おじさん（叔父）、いとこ、など。ここで紹介された家族はこの活動中に見ることができます。
活動後: 初めてこの活動をするとき、ほんのいくつかの言葉を覚えるだけかもしれません。最後に、色々な２人をクリックして、全ての関係を学んでください。聞こえた文を繰り返して言ってください。ボタンをクリックする前に、その言葉を言ってください。家族が載っているページを印刷してください。この家族は色々な活動中に現れてきます。活動をするにつれて、その家族たちについてもっと知ることができます。
グループ活動: インターネットからページを印刷してください。あるいは、雑誌から家族の写真を見つけてください。生徒たちに、お母さん（母）、お父さん（父）、娘、息子という言葉を絵の上に書かせてください。「あなたのお母さんの名前は何ですか」「兄弟はいますか」「彼の名前は何ですか」などの質問をしてください。生徒たちに、家族の絵を描かせて、１人１人に名前を書かせてください。
Click 
to hear the next sentence. Click the yellow buttons to hear the words.
What is learned: The students learn words for members of the family: mother, father, brother, grandmother, aunt, uncle, cousin, etc. The family that is introduced here is found throughout the activities.
Getting the most out of the activity: The first time you do this activity, you might just learn a few words. Eventually, you should try each of the pairs of people to learn all of the relationships. Repeat the sentences that you hear. Try to say the word before you click the button. Print out the page with the family. This family appears in many of the activities, as you work through the lessons you will get to know them better.
Group activities: Print out the page from the web site, or find pictures of families in a magazine. Have the student write the words mother, father, daughter, son on the picture. Ask questions like, "What is your mother's name?. Do you have a brother? What is his name? etc. Have each student make a picture of his family and label each person.
