Как играть: Когда начнётся игра, появится шарик а картинкой и Вы услышите слово. Нажимайте на картинку как можно чаще, чтобы заработать очки. После того, как шарик перестанет прыгать на странице, появится новая картинка с новым словом. Теперь на странице два шарика и Вы можете повторить слова. Каждый раз, когда вы слышите слово, нажмите на соответствующую картинку. Пять или шесть слов будут изучены таким способом.
Задача упражнения: Это упражнение вводит группу новых слов по одному слову. Студенты выучат слова в игровой форме.
Как получить максимальную пользу от упражнения:Повторите услышанные слова. Представьте каждое слово и картинку во время произношения.
Групповые упражнения: Распечатайте 5 или 6 слов, используя словарь в картинках и наклейте их на шарик. Перебрасывайте шарик. Каждый ученик словивший шарик должен сказать слово, наклеенное на стороне шарика напротив него. Повторите до тех пор пока каждый ученик словит шарик несколько раз.
Come si gioca: Quando si inizia il gioco, apparirà un palloncino con dentro una figura e allo stesso tempo si potrà ascoltare la parola corrispondente alla figura. Clicca sul palloncino rimbalzante quante più volte possibili per ottenere punti. Quando il palloncino sarà rimbalzato fuori dalla pagina, ne apparirà uno nuovo con dentro una figura nuova. A questo punto ti troverai con due palloncini nel riquadro e potrai ripassare il vocabolario. Ogni volta che ascolterai una parola, clicca sull’immagine corrispondente. In questo modo verranno introdotte cinque o sei parole nuove.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce, una alla volta, un gruppo di parole nuove. Grazie a questo gioco, gli alunni potranno accrescere il loro vocabolario.
Ottieni il massimo da questa attività: Ripeti le parole che ascolti. Rifletti su ognuna di esse e pensa a come le hai pronunciate.
Attività di gruppo: Stampa le immagini corrispondenti a 5 o 6 parole (usa il dizionario illustrato) e incollale su un palloncino. Tira il palloncino in aria. Ogni alunno deve pronunciare la parola che si trove di fronte quando afferra il palloncino. Ripeti il gioco fino a quando ciascun alunno non abbia afferrato il palloncino più volte.