| Español | French | |||||
 |  | uno | | un | ||
 | | dos | | deux | ||
 | | tres | | trois | ||
 | | cuatro | | quatre | ||
 | | cinco | | cinq | ||
 | | seis | | six | ||
 | | siete | | sept | ||
 | | ocho | | huit | ||
 | | nueve | | neuf | ||
 | | diez | | dix | ||
 | | once | | onze | ||
 | | doce | | douze |
¿Cómo jugar?: Hay doce (12) ornamentos escondidos en el árbol de navidad. Mueva el ratón y haga click en cualquier parte donde el cursor se convierta en una mano. Luego de haber encontrado todos los doce (12) ornamentos, el árbol se iluminará. Presione el botón rojo para jugar de nuevo.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda a los estudiantes a aprender a contar. Ellos aprenden que los números tienen un significado, es decir, el número de objetos. El estudiante puede hacer esta actividad sin conocer el idioma, entonces es una buena actividad para ayudar a los niños a acostumbrarse a los números.
Aprovechando al máximo la actividad: Cuente a lo largo de la actividad. Luego intente decir la palabra antes de hacer click en el botón.
Repita los números que escuche.
Actividades en grupo: Luego de hacer la actividad, cuente otros objetos, lápices, libros, o cualquier otra clase de objetos que estén en la habitación. Para un grupo, cada estudiante puede decir el siguiente número. Los estudiantes también pueden contarse también a sí mismos para decir cuántos estudiantes hay en la clase.
Comment jouer : Il y a 12 décorations cachées dans l’arbre de Noël. Déplacez la souris et cliquez aux endroits où le curseur devient une main. Une fois que vous aurez trouvé les 12 décorations, l’arbre s’illuminera. Cliquez sur le bouton rouge pour rejouer.
Ce qu’on apprend : Cette activité aide les enfants à apprendre à compter. Ils comprennent ainsi que les nombres ont un sens, soit le nombre d’objets. Ils peuvent pratiquer ce jeu sans connaître la langue, donc cette activité est parfaite pour les aider à s’habituer aux nombres.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Comptez en même temps puis essayez de dire le mot avant de cliquer sur le bouton. Répétez les nombres que vous entendez.
Travail de groupe : Après avoir fait cette activité, les enfants peuvent compter d’autres objets tels que des crayons ou cahiers ou tout autre objet se trouvant dans la salle. Chacun pourrait dire quel est le nombre suivant. Ils pourraient aussi se compter pour indiquer le nombre d’élèves présents dans la classe.
| Español | French | |||||
| | uno | | un | ||
| | dos | | deux | ||
| | tres | | trois | ||
| | cuatro | | quatre | ||
| | cinco | | cinq | ||
| | seis | | six | ||
| | siete | | sept | ||
| | ocho | | huit | ||
| | nueve | | neuf | ||
| | diez | | dix | ||
| | once | | onze | ||
| | doce | | douze |