| Español | Italian | |||||
 | Cuanto pesa la caja | | Pesa la Scatola. | |||
| Pon peso en la balanza para pesar la caja. | | Metti i pesi sulla bilancia per pesare la scatola. | ||||
| Eso es demasiado. | | E' troppo. | |||
| Eso no es suficiente. | | Non è abbastanza. |
Ponga pesos en la balanza para pesar la caja.
¿Cómo jugar?: Arrastre los pesos a la caja hasta que el peso correcto sea mostrado. La balanza se inclinará de acuerdo al peso, y usted escuchará “demasiado” o “no es suficiente”.
¿Qué has aprendido?: Los estudiante escuchan los números y si el peso es demasiado o no suficiente. También aprenderá cómo pesar un objeto.
Aprovechando al máximo la actividad: Comience poniendo el peso más grande en la primera balanza.
Actividades en grupo: Permita a los estudiantes nombrar cual peso poner en la balanza o cuanto quitar de la misma. Encuentre una balanza real y permita a sus alumnos pesar diferentes objetos en el salón de clases.
Colloca i pesi sulla bilancia per pesare la scatola.
Come si gioca: Trascina i pesi sulla bilancia fino a quando non raggiungerai il peso corretto. La bilancia s’inclinerà in base al peso e ascolterai "troppo" o "non abbastanza".
Che cosa s’impara: Gli alunni ascolteranno i numeri e sentiranno dirsi se il peso è troppo o non è abbastanza. Impareranno, inoltre, a pesare un oggetto.
Ottieni il massimo da quest’attività: Comincia collocando il peso più grande sulla bilancia e mano a mano continua con gli altri.
Attività di gruppo: Fai in modo che siano gli alunni a dire quale peso mettere sulla bilancia o quale togliere. Trova una bilancia vera e fai pesare agli alunni vari oggetti dell’aula.
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| Pon peso en la balanza para pesar la caja. | | Metti i pesi sulla bilancia per pesare la scatola. | ||||
| Eso es demasiado. | | E' troppo. | |||
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