Ne öğrendik? : Bu aktivite öğrencinin alfabeyi öğrenmesine yardımcı olur. Özellikle okumaya yeni başlayanlar veya bildiği alfabe dışında bir alfabe öğrenenenler için faydalıdır
Aktiviteden faydalanabilmek için: Tıkladığınız her harften duyduğunuz sesi tekrarlayın. Sonra alfabeyi kendi kendinize söylemeye çalışın.
Grup aktiviteleri: Tahtaya bir harf çizin. Öğrenciler gösterilen harfi söylesinler. Harfin önüne veya arkasına bir çizgi çekin ve öğrencilere oraya hangi harfin geleceğini sorun. Her öğrenciye bir harf verin ve kendi kendilerine sıraya dizmelerini isteyin. Her öğrenciye bir resimli sözlük verin ve o harf ile başlayan bir hayvan veya yiyecek bulmalarını isteyin.
Een konijn zegt letter per letter het alfabet op.
Hoe werkt het: het alfabet wordt vanaf het begin tot het einde automatisch opgezegd. Wanneer het gedaan is, klik je op de rode pijl om het nog eens te horen. (Het konijn giechelt wanneer een bal hem raakt, maar je kunt zelf niets doen om het konijn te raken met de bal.)
Wat leer je: deze activiteit helpt de leerlingen het alfabet te leren. Dit is nuttig voor beginnende lezers of leerlingen die een taal met een ander alfabet leren dan het alfabet van hun moedertaal.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: herhaal de klanken elke keer dat je op een woord klikt. Probeer het alfabet helemaal alleen op te zeggen.
Groepsactiviteiten: schrijf een letter op het bord. De leerlingen zeggen de getoonde letter. Trek een lijn voor of achter de letter en vraag de leerlingen welk letter er voor of na komt. Geef elke leerling een letter, laat de leerlingen zich rangschikken. Laat elke leerling het afbeeldingenwoordenboek gebruiken om een dier of eten te vinden dat begint met hun letter.
  | Türkçe |   |   | Dutch |   | |
  | Bir tavşan teker teker tüm alfabeyi sayıyor. | Een konijn zegt letter per letter het alfabet op. | ||||
  | Alfabe | Het alfabet | ||||
  | ![]() | A | A | |||
  | ![]() | B | B | |||
  | ![]() | C | C | |||
  | ![]() | Ç | D |