Ne öğrendik? : Bu aktivite öğrencinin alfabeyi öğrenmesine yardımcı olur. Özellikle okumaya yeni başlayanlar veya bildiği alfabe dışında bir alfabe öğrenenenler için faydalıdır
Aktiviteden faydalanabilmek için: Tıkladığınız her harften duyduğunuz sesi tekrarlayın. Sonra alfabeyi kendi kendinize söylemeye çalışın.
Grup aktiviteleri: Tahtaya bir harf çizin. Öğrenciler gösterilen harfi söylesinler. Harfin önüne veya arkasına bir çizgi çekin ve öğrencilere oraya hangi harfin geleceğini sorun. Her öğrenciye bir harf verin ve kendi kendilerine sıraya dizmelerini isteyin. Her öğrenciye bir resimli sözlük verin ve o harf ile başlayan bir hayvan veya yiyecek bulmalarını isteyin.
איך משחקים: שומעים את האלפבית מהתחלה לסוף באופן אוטומטי. כשזה נגמר, אפשר ללחוץ על החץ האדום כדי לשמוע את האלפבית שוב. (הארנב צוחק אם הכדור פוגע בו, אבל אי אפשר לעשות שום דבר כדי שהכדור יפגע בו.)
מה לומדים: פעילות זו עוזרת לתלמידים ללמוד את האלפבית. זו פעילות טובה במיוחד לקוראים המתחילים, או לתלמידים שלומדים שפה עם אותיות שונות מזו בשפתם הראשונה.
להפיק את המרב מהפעילות: תלחצו על כל אות ותחזרו על הצלילים. נסו לומר את האלפבית בעצמכם.
פעילויות לקבוצה: תכתבו אות על הלוח. התלמידים צריכים לומר את האות שיש על הלוח. ציירו קו לפני או אחרי האות ושאלו את התלמידים איזה אות באה לפני או אחרי האות שיש על הלוח. תנו לכל תלמיד אות, ובקשו מהם לסדר את עצמם לפי סדר האותיות. בקשו מכל תלמיד להשתמש במילון עם תמונות כדי למצוא בעל חיים או אוכל שמתחילים עם האות שיש לו.
  | Türkçe |   |   | Hebrew | Transliteration | |
  | Bir tavşan teker teker tüm alfabeyi sayıyor. | הארנב אומר את אותיות האלפבית כל אות בנפרד | ||||
  | Alfabe | האלפבית | ||||
  | ![]() | A | ![]() | א | ||
  | ![]() | B | ![]() | ב | ||
  | ![]() | C | ![]() | ג | ||
  | ![]() | Ç | ![]() | ד |