إختار للبنت الصغيرة الهدوم, الألوان, والنمط.
طريقة اللعب:
إضغط على زرار الألوان, وبعدين إضغط على قطعة من قطع الملابس علشان تغير لونها.
إضغط على زرار صورة البلوزة علشان تغير شكلها 
إضغط على زرار صورة البنطلون علشان تغيّره من بنطلون, شورت, أو جيبه. 
إضغط على زرار صورة الجزمة علشان تغيّر شكلها. 
إضغط على الزرار الأحمر المخطط علشان تغيّر الديكور اللى غالباً. 
إضغط على زرار ملون, وبعدين إضغط على الزرار الأزرق المخطط علشان تغيّر لون الديكور.
فى أى وقت تقدر تسحب الأقواس والزهور وتحطّها على الشعر, أو التيشرت, أو الجزمة, إلخهنتعلم إيه: التمرين ده بيعلم مكان وضع وطريقة إستخدام الصفات. لاحظ ترتيب الكلمات وكمان لاحظ تغيير الصفات بين المذكّر والمؤنث.
إزاى ممكن نستفيد من التمربن: إتعلم كل الألوان. إضغط على كل زرار من زراير الألوان وقول الكلمات. وبعدين حاول تقول الكلمة قبل ماتضغط على الزرار. كرّر الجمل اللى بتسمعها. إتأكد من إنك تمر على كل لون.
تمارين جماعية: بعد ماتنتهى من التمرين, شاور على كل قطعة من قطع الهدوم وأطلب من التلاميذ إنهم يوصفوها. ممكن تلميذ واحد يسأل وتلميذ تانى يجاوب. إمشى بالدور. لف على التلاميذ وأطلب من كل واحد إنه يفول إسم حاجة هو لابسها.
- Click a color button, then click one of the articles of clothing under the color buttons to change the color.
- Click the blouse button to change the style of the blouse.
- Click the
pants button to change from pants, shorts, or a skirt. - Click the shoe
button to change the type of shoes. - Click the red button with stripes
to change the decoration on the blouse. - Click a color button, then click the blue button with stripes
to change the color of the decoration. - You can drag the bows and the flowers wherever you want: in the hair, on the shirt, on the shoes, etc.
What is learned: This activity gives practice with the position and use of adjectives. Notice the word order and the feminine and masculine forms of the adjectives.
Getting the most out of the activity: Learn all of the colors. Click each color button and say the words. Then try to say the word before you click the button.
Repeat the sentences that you hear. Make sure you try each item.
Group activities: After doing the activity, point to articles of clothing and have the students describe the items. One can ask the question, the other gives the answer. Take turns. Go around in a circle, each person has to name something that he is wearing.
