Нахранете човека и научете думите за него и нещата, които се ядат.
Правила на играта: Плъзнете един от показаните елементи към ръката на мъжа. Ще бъдете попитани дали той яде това, което сте сложили в ръката му. Кликнете върху бутона, за да отговорите „Да” или „Не”. Повторете, за да видите кои елементи от картинката той яде.
Какво научихте: Тази дейност показва модела на използване на „това” и „тях”. Има някои елементи в единствено и някои в множествено число. Ако езикът има мъжки и женски род, забележете коя дума в кой род се използва. Обърнете внимание на словореда. Позицията на думата за „него” и „тях” може да бъде различна от тази в родния Ви език.
Как ще получите най-добри резултати: Лесно е да разберете, дали човека яде нещо или не, но Вие искате да се научите как се произнасят тези изречения. Повторете изреченията, които ще чуете. Уверете се че сте опитали всяка позиция.
Колективни игри: След извършване на дейността, учениците могат да се питат един друг дали човека яде някой от елементите. Единия задава въпроса, другия отговаря, после се сменят и така се редуват. Може да изберете един от учениците за актьор. Актьорът може да пожелае да се храни или да откаже храната. Другите трябва да кажат дали той яде съответния елемент или не.
  | български | Transliteration |   | Indonesian |   | |
  | Яде ли Стефан .... | Yade li Stefan .... | ||||
  | Яде ли Петър ябълка? | |||||
  | Да, Петър я яде! | |||||
  | Яде ли Петър банан? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър морков? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър грозде? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Яде ли Петър лимон? | |||||
  | Не, Петър не го яде. | |||||
  | Яде ли Петър мишка? | |||||
  | Да, Петър я яде! | |||||
  | Не, Петър не я яде. | |||||
  | Яде ли Петър лук? | |||||
  | Да, Петър го яде! | |||||
  | Не, Петър не го яде. | |||||
мишка | tikus | |||||
ябълка | apel | |||||
банан | pisang | |||||
грозде | anggur | |||||
лимон | jeruk lemon | |||||
морков | wortel |