Нахранете човека и научете думите за него и нещата, които се ядат.
Правила на играта: Плъзнете един от показаните елементи към ръката на мъжа. Ще бъдете попитани дали той яде това, което сте сложили в ръката му. Кликнете върху бутона, за да отговорите „Да” или „Не”. Повторете, за да видите кои елементи от картинката той яде.
Какво научихте: Тази дейност показва модела на използване на „това” и „тях”. Има някои елементи в единствено и някои в множествено число. Ако езикът има мъжки и женски род, забележете коя дума в кой род се използва. Обърнете внимание на словореда. Позицията на думата за „него” и „тях” може да бъде различна от тази в родния Ви език.
Как ще получите най-добри резултати: Лесно е да разберете, дали човека яде нещо или не, но Вие искате да се научите как се произнасят тези изречения. Повторете изреченията, които ще чуете. Уверете се че сте опитали всяка позиция.
Колективни игри: След извършване на дейността, учениците могат да се питат един друг дали човека яде някой от елементите. Единия задава въпроса, другия отговаря, после се сменят и така се редуват. Може да изберете един от учениците за актьор. Актьорът може да пожелае да се храни или да откаже храната. Другите трябва да кажат дали той яде съответния елемент или не.
Τάισε τον άνδρας για να μάθεις τις αντίστοιχες λέξεις
Πως να παίξεις: Τράβηξε ένα αντικείμενο στο χέρι του άνδρα. Θα ερωτηθείς εάν ο άνδρας τρώει το συγκεκριμένο φαγητό ή φρούτο. Κάνε κλικ πάνω στο κουμπί για να απαντήσεις ναι ή όχι. Επανέλαβε για να δεις ποια από αυτά τρώει.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η άσκηση χρησιμοποιεί «αυτό» και «αυτοί». Υπάρχουνε μερικά αντικείμενα που κλίνονται στον ενικό και άλλα στον πληθυντικό. Εάν η άσκηση έχει αρσενικές και θηλυκές μορφές, πρόσεξε ποια λέξη χρησιμοποιείται για το θηλυκό γένος και ποια για το αρσενικό. Πρόσεξε την σειρά των λέξεων: η θέση της λέξης «αυτό» και «αυτοί» μπορεί να διαφέρει στην μητρική σου γλώσσα.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Είναι εύκολο να καταλάβεις εάν ο άνδρας τρώει ή δεν τρώει, αλλά χρειάζεσαι να ξέρεις πως να προφέρεις αυτές τις προτάσεις. Επανέλαβε τις προτάσεις που ακούεις. Φρόντισε να δοκιμάσεις κάθε αντικείμενο.
Ομαδικές δραστηριότητες: Μετά που θα κάνεις την άσκηση, με την σειρά άρχισετε να ρωτάτε ο ένας τον άλλο εάν ο άνδρας τρώει ένα από τα αντικείμενα. Μπορεί να ρωτάει ένας και να απαντάει ο άλλος. Με τη σειρά. Μπορείτε να διαλέξετε ένα άτομο το οποίο θα είναι ο ηθοποιός. Δείξε σε αυτό το άτομο εικόνες από μερικά αντικείμενα. Ο «ηθοποιός» μπορεί να υποκρίνεται ότι τρώει ή ότι δεν θέλει να φάει. Οι άλλοι πρέπει να διαπιστώσουν εάν αυτός τρώει ή όχι.
  | български | Transliteration |   | Greek | Transliteration | |
  | Яде ли Стефан .... | Yade li Stefan .... | Τρώει ο Πέτρος...; | |||
  | Яде ли Петър ябълка? | Θα φάει το μήλο ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър я яде! | Ναι, Ο Κώστας θα το φάει. | ||||
  | Яде ли Петър банан? | Θα φάει την μπανάνα ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър го яде! | Ναι, ο Κώσταας θα την φάει! | ||||
  | Яде ли Петър морков? | Θα φάει το καρότο Ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър го яде! | Ναι, ο Κώστας θα το φάει! | ||||
  | Яде ли Петър грозде? | Θα φάει το σταφύυλι ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър го яде! | Ναι, Ο Κώστας θα το φάει! | ||||
  | Яде ли Петър лимон? | Θα φάει το λεμόνι ο Κώστας; | ||||
  | Не, Петър не го яде. | Όχι, ο Κώστας δεν θα το φάει. | ||||
  | Яде ли Петър мишка? | Θα φάει το ποντίκι ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър я яде! | Ναι, ο Κώστας θα φάει το ποντίκι! | ||||
  | Не, Петър не я яде. | Όχο, ο Κώστας δεν θα το φάει. | ||||
  | Яде ли Петър лук? | Θα φάει το κρεμμύδι ο Κώστας; | ||||
  | Да, Петър го яде! | Ναι, ο Κώστας θα το φάει! | ||||
  | Не, Петър не го яде. | Όχι, ο Κώστας δεν θα το φάει. | ||||
мишка | ποντίκι | |||||
ябълка | Μήλο | |||||
банан | Μπανάνα | |||||
грозде | Σταφύλια | |||||
лимон | Λεμόνι | |||||
морков | καρότο |