Чуйте указанията и след това решете пъзела, използвайки логика.
Правила на играта: Кликнете върху някоя картинка, за да чуете думата. Кликнете върху зелената стрелка и ще чуете указание за подреждането на пъзела. Плъзнете всяка от снимките върху правилното място в квадрата. Когато поставите всички елементи по местата им , кликнете върху червената отметка и ще проверите дали правилно сте подредили елементите. Когато приключите, можете да кликнете върху всяки елемент, за да чуете пълното описание на картинката. Кликнете върху малката червена стрелка, за да играете отново.
Какво научихте: Детето трябва да разбира всяко указание, за да реши пъзела. Тази игра насърчава детето да мисли логично.
Как ще получите най-добри резултати: Произнасяйте думите, които чувате. След първата игра, опитайте се да казвате изреченията преди да плъзнете елементите до местата им.
Колективни игри: Нека децата да подредят различни предмети заедно в картинка. Не показвайте картинката, след което дайте логически указания на учениците, на базата на картинката.
Πως να παίξεις: Κάνε κλικ πάνω σε οποιεσδήποτε εικόνες για να ακούσεις την λέξη. Κάνε κλικ πάνω στο πράσινο κουμπί για να ακούσεις την κάθε ένδειξη. Τράβηξε την κάθε εικόνα που βρίσκεται στο πάνω μέρος της σελίδας στο σωστό τετράγωνο στο κάτω μέρος. Όταν έχει ήδη τοποθετήσει όλα τα αντικείμενα, κάνε κλικ πάνω στο κόκκινο “check mark” για να βεβαιωθείς ότι είσαι σωστός. Όταν τελειώσεις, κάνε κλικ πάνω σε κάθε εικόνα για να ακούσεις πλήρες περιγραφή της κάθε εικόνας. Κάνε κλικ πάνω στο μικρό κόκκινο βέλος για να παίξεις ξανά.
Τι μαθαίνουμε: Το παιδί πρέπει να κατανοήσει την κάθε ένδειξη για να μπορέσει να λύσει το παζλ. Αυτή η άσκηση ενθαρρύνει το παιδί να σκέφτεται με βάση της λογικής.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Πρόφερε τις λέξεις που ακούεις. Μετά που θα παίξεις μια φορά, δοκίμασε να προφέρεις τις προτάσεις προτού τις τραβήξεις πίσω στην θέση τους.
Ομαδικές δραστηριότητες: Ζήτησε από τα παιδιά να δημιουργήσουν ένα παζλ μεταφέροντας διάφορα αντικείμενα και τοποθετώντας τα μαζί. Μην δείξεις την εικόνα σε κανένα, και μετά δώσε στους υπόλοιπους μαθητές ενδείξεις οι οποίες θα βασίζονται στην εικόνα.