Français: Conversations Qu'est-ce qu'on a comme devoirs ? 
Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
| Français | German | |||||
| Qu'est-ce qu'on a comme devoirs ? | Was haben wir als Hausaufgabe? | |||||
| Un garçon questionne son copain sur les devoirs. | Ein Junge fragt seinen Freund nach den Hausaufgaben | |||||
 | Salut, c'est Henri. | Hallo, hier spricht Maximilian. | ||||
| Est-ce que je pourrais parler à Rémi s'il vous plaît ? | Könnte ich bitte mit Paul sprechen? | ||||
| C'est Rémi, qu'est-ce qui se passe ? | Hier ist Paul, was gibt es? | ||||
| Je ne suis pas sûr de ce qu'on a à faire comme devoirs. | Ich habe eine Frage zu den Hausaufgaben. | ||||
| Quel chapitre est-ce qu'on doit lire en littérature ? | Welches Kapitel müssen wir lesen? | ||||
| On doit lire les trois premiers chapitres pour vendredi. | Wir müssen die ersten drei Kapitel bis Freitag gelesen haben. | ||||
| D'accord, merci. | Ok, danke. | ||||
| As-tu fait tes devoirs de maths ? | Hast du schon die Mathehausaufgabe gemacht? | ||||
| Oui, je viens de les finir. | Ja, ich bin gerade fertig geworden. | ||||
| Quelle réponse as-tu donnée au problème numéro 12 ? | Was hast du in Aufgabe 12 raus? |