Wie wird gespielt: Wenn das Spiel beginnt, erscheint ein Ballon mit einem Bild auf dem Bildschirm. Gleichzeitig wird die Vokabel für das Bild genannt. Versuche, so oft wie möglich den hüpfenden Ballon anzuklicken. Für jeden Treffer bekommst du einen Punkt. Nachdem der erste Ballon den Bildschirm verlassen hat, erscheint ein neuer Ballon mit einem anderen Bild. Nach jedem neuen Ballon werden alle Vokabeln wiederholt, indem ein Wort genannt wird und der Ballon, auf dem das entsprechende Bild zu sehen ist, angeklickt werden muss. Auf diese Weise werden jeweils fünf bis sechs Wörter eingeführt.
Was wird gelernt: Diese Übung führt die Wörter eines Wortfeldes einzeln ein. Die Schüler lernen diese Vokabeln während des Spiels.
Wie klappt es am Besten: Wiederhole die Worte, die du hörst. Stell dir dabei zu jedem Wort das passende Bild vor.
Wie wird in der Gruppe geübt: Drucke die Bilder zu fünf oder sechs Wörtern aus und klebe sie auf einen Ball. Werft den Ball herum. Jeder Schüler muss das Wort sagen, das oben auf dem Ball ist, wenn er ihn fängt. Spielt bis jeder Schüler den Ball einige Male gefangen hat.
Cómo jugar: Cuando el juego empieza aparece un baló con una imagen y la palabra será pronunciada. Haga click en el balón que está en movimiento la mayor cantidad de veces que pueda para conseguir puntos. Luego de que el balón desaparece de la página, otro balón aparecerá con una nueva palabra. Ahora será dos (2) balones y el vocabulario será revisado. Cada vez que escuche una palabra, haga click en la imagen correspondiente. De cinco (5) a seis (6) palabras serán introducidas de esta manera.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad introduce un grupo de palabras al tiempo. Los estudiantes aprenderán el vocabulario en el juego.
Aprovechando al máximo la actividad: Repite las palabras que escuches. Piensa acerca de cada palabra al mismo tiempo que la dice.
Actividades en grupo: Imprima imágenes de cinco (5) o seis (6) palabras (utilice el diccionario de imágenes) y péguelas a un balón. Lance el balón. Cada estudiante debe decir la palabra que está hacia él cuando agarra el balón. Repita hasta que cada estudiante agarre el balón un par de veces.