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| Ein Kaninchen sagt jeden Buchstaben des Alphabetes eins auf einmal. | A rabbit says the alphabet one letter at a time. | |||||
| Alphabet | The Alphabet | |||||
 | A | A | | A | ||
| B | B | | B | ||
| C | C | | C | ||
| D | D | | D |
Ein Häschen sagt nacheinander die Buchstaben des Alphabets
Wie wird gespielt: Das Alphabet wird automatisch von Anfang bis Ende aufgesagt. Wenn es fertig ist, kannst du auf den roten Pfeil klicken um es noch einmal zu hören. (Das Häschen kichert zwar, wenn es von einem Ball getroffen wird, du kannst den Ball aber nicht dazu bringen, das Häschen zu treffen.)
Was wird gelernt: Diese Übung hilft den Schülern, das Alphabet zu lernen. Es ist vor allem für Leseanfänger und Kinder, die eine andere Sprache lernen.
Wie klappt's am Besten: Wiederhole die Laute während du jeden Buchstaben anklickst. Dann versuche das Alphabet selbstständig aufzusagen.
Gruppenspiel: Schreibe einen Buchstaben an die Tafel. Die Schüler sagen diesen Buchstaben. Zeichne eine Linie vor oder hinter den Buchstaben und frage die Schüler, welcher Buchstabe dahin gehört. Gib jedem Schüler einen Buchstaben und lasse sie sich in der richtigen Reihenfolge aufstellen. Gib jedem Schüler ein Bilder-Wörterbuch und lasse sie ein Tier oder ein Essen herausfinden, dass mit ihrem Buchstaben beginnt.
How to play: The alphabet is said from start to finish automatically. When it finishes, you can click the red arrow button to hear it again. (The rabbit giggles if a ball hits him, but you can't do anything to make the ball hit him.)
What is learned: This activity helps the student learn the alphabet. This is especially useful for beginning readers, or students who are learning a language with a different alphabet than the one in their first language.
Getting the most out of the activity: Repeat the sounds as you click each word. Try to say the alphabet on your own.
Group activities: Write a letter on the board. The students should say the letter that is shown. Draw a line in front or in back of the letter and ask the students what letter goes there. Give each student a letter, let them arrange themselves in order. Have each student use the picture dictionary to find an animal or food that starts with their letter.
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