Ταίριαξε τις εικόνες που βρίσκονται στα αριστερά της εικόνας με αυτές που βρίσκονται στα δεξιά.
Πως να παίξεις: Κάνε κλικ πάνω σε μια από τις εικόνες για να ακούσεις την λέξη. Τράβηξε την εικόνα στα αριστερά προς την εικόνα στα αριστερά, ή τοποθέτησε την εκεί που ανήκει. Στον καιρό για παράδειγμα, η εικόνα της ομπρέλας είναι τραβηγμένη προς την εικόνα της βροχής. Όταν έχεις ήδη ταιριάξει όλα τα αντικείμενα, κάνε κλικ πάνω στο κουμπί με το βέλος για να ανακατατάξεις τις εικόνες και να παίξεις ξανά.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η άσκηση ενθαρρύνει το παιδί να σκέφτεται με βάση την λογική και να διακρίνει την σχέση μεταξύ των δύο αντικειμένων. Έτσι θα μπορούν να μάθουν το λεξιλόγιο του παιγνιδιού.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Πρόφερε τις λέξεις την ίδια ώρα με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή.
Ομαδικές δραστηριότητες: Βρες τις εικόνες με τα ίδια αντικείμενα. Δώσε σε κάθε άτομο μια από τις εικόνες και ζήτησε τους να βρουν τον συμπαίκτη τους. Κάθε παιδί πρέπει να αποκαλύψει την εικόνα που κρατάει. Με ένα ή περισσότερα παιδιά, τοποθέτησε τις εικόνες πάνω σε ένα τραπέζι και ζήτησε από τα παιδιά να ταιριάξουν τις εικόνες σε ζευγάρια, προφέρωντας τις λέξεις καθώς ταιριάζουν τις εικόνες.
להתאים את התמונות בצד שמאל לתמונות מצד ימין.
איך משחקים: לחצו על כל אחת מהתמונות כדי לשמוע את המילה. תגררו את התמונה בצד שמאל לתמונה בצד ימין, או תשימו אותה במקום הנכון. למשל במזג האוויר, אפשר לגרור את התמונה של המטרייה לתמונה של הגשם. לאחר התאמת כל הפריטים, לחצו על כפתור החץ כדי לשחק שוב. מה לומדים: פעילות זו מעודדת את הילדים לחשוב באופן הגיוני ולראות את הקשרים בין הפריטים. הם ילמדו את אוצר המילים שיש במשחק. להפיק את המרב מהפעילות: תומרו את המילים יחד עם המחשב. פעילויות לקבוצה: מצאו תמונות של פריטים תואמים. תנו לכל תלמיד אחת התמונות ושימצא את הפרטנר שלו. כל ילד יכול לומר איזה תמונה יש לו. אם יש לכם רק ילד אחד או מעט ילדים, שימו את התמונות על השולחן, ובקשו מהילדים לתאם את התמונות, תוך כדי שיומרו את השם של כל תמונה.