Come si gioca: Quando si inizia il gioco, apparirà un palloncino con dentro una figura e allo stesso tempo si potrà ascoltare la parola corrispondente alla figura. Clicca sul palloncino rimbalzante quante più volte possibili per ottenere punti. Quando il palloncino sarà rimbalzato fuori dalla pagina, ne apparirà uno nuovo con dentro una figura nuova. A questo punto ti troverai con due palloncini nel riquadro e potrai ripassare il vocabolario. Ogni volta che ascolterai una parola, clicca sull’immagine corrispondente. In questo modo verranno introdotte cinque o sei parole nuove.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce, una alla volta, un gruppo di parole nuove. Grazie a questo gioco, gli alunni potranno accrescere il loro vocabolario.
Ottieni il massimo da questa attività: Ripeti le parole che ascolti. Rifletti su ognuna di esse e pensa a come le hai pronunciate.
Attività di gruppo: Stampa le immagini corrispondenti a 5 o 6 parole (usa il dizionario illustrato) e incollale su un palloncino. Tira il palloncino in aria. Ogni alunno deve pronunciare la parola che si trove di fronte quando afferra il palloncino. Ripeti il gioco fino a quando ciascun alunno non abbia afferrato il palloncino più volte.
Comment jouer : Au début du jeu, un ballon apparaît en même temps qu’un dessin et on entend le mot. Pour obtenir des points, il suffit de cliquer sur ce ballon rebondissant autant de fois que possible. Une fois le ballon sorti de la page, un autre ballon et un nouveau mot apparaîssent. Il y a alors deux ballons et on réentend les mots. Chaque fois qu’on entend un mot, on clique sur l’image correspondante. On apprend ainsi cinq ou six nouveaux mots.
Ce qu’on apprend : Cette activité permet aux enfants d’apprendre de nouveaux mots, qui sont ici introduits par catégories.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Répètez le vocabulaire que vous entendez, pensez à chaque syllabe et à chaque dessin tout en prononçant les mots.
Travail de groupe : Imprimez les illustrations de 5 ou 6 mots (servez-vous du dictionnaire visuel) et scotchez-les sur une balle. Faites passer la balle. Chaque élève doit prononcer le mot qui lui fait face quand il attrape la balle. Continuez jusqu’à ce que chacun ait attrapé la balle plusieurs fois.