Come si gioca: Clicca su ciascuna figura e ascolta le parole corrispondenti. Una volta imparate tutte le parole, clicca sulla prima o sulla seconda freccia. La prima freccia ti consente di prenderti tutto il tempo che vuoi per trovare la figura corrispondente alla parola pronunciata, senza limite di tentativi. Con la seconda freccia, invece, hai una sola possibilità di trovare le figure. La terza freccia mette alla prova la tua velocità: giocherai a tempo e dovrai rispondere rapidamente per poter vincere il riquadro. Ascolta la parola e clicca sul riquadro corrispondente. Quando i riquadri corrispondenti sono due, clicca su quello che ti aiuterà a ottenere una fila di 5. Una volta ottenuta la fila, che sia dall’alto verso il basso, da sinistra a destra o in diagonale, avrai vinto. Per giocare di nuovo, clicca su una delle frecce.
Che cosa si impara: Questa attività aiuta gli alunni ad accrescere il loro vocabolario. Quando giochi a tempo, non avrai tempo di tradurre mentalmente le parole nella tua lingua madre, ma dovrai pensarle nella lingua che stai imparando.
Ottieni il massimo da questa attività: Pronuncia le parole quando clicchi su ciascuna figura. Gioca a tempo e cerca di sforzarti a pensare nella lingua che stai imparando.
Attività di gruppo: Stampa la pagina del gioco e clicca sul pulsante del browser ‘aggiorna’ per mescolare le figure. Avrai bisogno di tante stampe quanti sono gli alunni, più una da ritagliare. Ritaglia quest’ultima in riquadri, che verranno in seguito messi in una sacchetto. A questo punto scegli un bambino per estrarre dal sacchetto un riquadro e invitalo a dire il nome della figura. Prova a fare in modo che gli altri alunni non vedano la figura scelta e che facciano una croce sul riquadro corrispondente alla parola che hanno ascoltato.
Hoe werkt het: klik op één van de afbeeldingen om het woord te horen. Wanneer je denkt dat je het woord kent, klik je op de eerste pijl of op de tweede pijl. De eerste pijl geeft je de mogelijkheid om de tijd zolang als je wil te gebruiken en om zo vaak als je wil te proberen. De tweede pijl geeft je maar één kans om de afbeelding te vinden. De derde pijl maakt er een tijdsspel van: je moet zo snel mogelijk op het juiste vierkantje klikken. Luister naar het woord, klik dan op het overeenstemmende vierkantje. Indien er 2 mogelijke antwoorden zijn, klik dan op het vierkantje dat je helpt om een lijn te vormen met 5 vierkantjes. Je wint wanneer je 5 vierkantjes op een rij hebt, dat kan vertikaal, horizontaal of diagonaal zijn. Om nog eens te spelen kan je op één van de pijlen klikken. Wat leer je: deze oefening helpt de leerling om woordenschat te leren. Wanneer je met de timer speelt, heb je geen tijd om in je hoofd de woorden te vertalen naar je moedertaal. Je moet denken in de taal die je aan het leren bent. Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: zeg de woorden luidop nadat je op de afbeelding klikt. Speel met de timer zodat je genoodzaakt bent om te denken in de taal die je leert. Groepsactiviteiten: print de pagina, klik dan op ‘Pagina vernieuwen’ om de afbeeldingen te herschikken. Print voldoende pagina’s voor alle leerlingen en één om te verknippen. Verknip één blad in vierkantjes en leg de papiertjes in een zak. Laat één kind een vierkantje kiezen uit de zak en laat het kind het woord uitspreken. Toon de gekozen afbeelding zeker niet aan de andere leerlingen. De overige leerlingen moeten een kruis zetten op het woord dat ze horen.