遊び方： １つの絵に４つのものがあります。３つのものが１種類のもので、１つだけ違う種類のものがあります。その違う絵をクリックしてください。
学ぶこと： この活動で、言葉の種類について学ぶことができます：動物、鳥、建物、人々、衣服など。 生徒たちは、言葉を知らなくてもこの活動ができるので、言葉の発音に慣れさせて、その言葉を覚えるのにいい活動です。
活動の後：それぞれの色がついたボタンをクリックして、その絵に合う言葉を言ってください。今度は、そのボタンをクリックする前にその言葉を発音してみてください。聞いた文を繰り返して言ってください。
グループ活動：この活動の後、「えんぴつはどこ」「ブラウスはどこ」などと聞いて、言葉を復習してください。そのあとで、それらが何なのか聞いてください。生徒たちに、雑誌にある写真を使って問題を作らせて、そのページに貼らせてください。生徒たちは、そのページにある名前と種類を習って、クラスの他の生徒にその問題をさせたり、コンピューター上でしたのと同じように、ものの名前を言うことができます
Hoe werkt het: elk afbeelding heeft 4 items. Drie van de vier items behoren tot één categorie, één item behoort tot een andere categorie. Klik op de afbeelding die er niet bijhoort.
Om de naam van de afbeelding te horen klik je op de gekleurde cirkels. Om naar de volgende vraag te gaan klik je op de groene pijl. De vragen worden willekeurig aangemaakt, dus zullen ze elke keer anders zijn.
Wat leer je: deze activiteit helpt de leerlingen te leren over categorieën: er zijn dieren, vogels, gebouwen, mensen, kleding, enz. De leerlingen kunnen deze activiteit uitvoeren zonder de taal te kennen. Dit is een goede activiteit voor de kinderen om te wennen aan de taalklanken en om te beginnen met het leren van enkele woorden.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: klik op elke kleurknop en zeg de woorden die bij de afbeelding horen. Later: zeg eerst het woord, klik daarna pas op de knop. Herhaal de zinnen die je hoort.
Groepsactiviteiten: na de oefening, herhaal je de woordenschat door vragen te stellen ‘Waar is een potlood?’ ‘Waar is een bloes?’ enz. Later kan je vragen wat iets is. Laat elke leerling een vraag maken: de leerlingen kunnen afbeeldingen uit tijdschriften nemen en deze plakken op een blad. Om net zoals de computer vragen te kunnen stellen aan de klas en om uitleg te geven over de benamingen van de items zouden de leerlingen de namen en categorieën op hun blad moeten kennen.