日本語: かいわあたらしいせいと

助けて

遊び方: それぞれの会話は、違う話題です。

この会話は、１つ１つの場面の後で間隔をおきながら、場面が次々と出てきます。ポーズボタンを使って停めたり、プレイボタンを使ってまた始めたりしてください。

会話を聞くのに加えて、絵の上でマウスを動かすことができます。物の名前が出てきます。クリックして、その言葉の発音を聞いてください。

学ぶこと: >生徒たちは、日常生活で使うことができる例文を学ぶことができます。会話の中のほとんどの文は、文脈によって変えて使うことができる簡単な文です。

活動後: 最初から最後まで、全ての場面をしてください。聞こえた言葉を繰り返して言ってください。どの人が話しているか注意してください。

グループ活動:　ウェブサイトのそのページを印刷してください。生徒たちに、その場面を演じさせてください

طريقة اللعب: كل محادثة ليها موضوع مختلف. خلال المحادثة هتشوف مشاهد وهيكون فيه وقفة بين كل مشهد. إستخدم زرار التوقف وبعدين زرار البلاى علشان تشغّل.
بالأضافة للأستماع للمحادثة, ممكن تحرّك الموس على الصورة. إسم الجزء اللى عليه الموس هيظهر. ممكن تضغط على الجزء ده علشان تسمع الكلمة.

هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا جمل ممكن يستخدموها فى مواقف يومية مختلفة. أغلب الجمل فى المحادثات فيها عبارات بسيطة ممكن تغييرها على حسب الموقف.

إزاى ممكن نستفيد من التمرين: كرّر كل المحادثة. كرّر الكلمات اللى بتسمعها. خلّى بالك أى شخص بيتكلم.

تمارين جماعية: إطبع المحادثة وأُطلب من التلاميذ يمثّلوا الأدوار اللى فى المحادثة بنفسهم.

Words and Phrases

Note: Names used in the dialogs are different in each language.

日本語	Transliteration	Arabic	Transliteration
あたらしいせいと		تلميذة جديدة
せいせいがあたらしいせいとをしょうかいしました		المدرسة بتقدم تلميذة جديدة
みんな、あたらしいせいとです。	Minna, atarashii seito desu.	يا أولاد, فيه عندنا تلميذة جديدة
こちらはまりこさんです。	Kochira wa Mariko san desu.	إسمها ليلى
こんにちは、まりこ。	Kon'nichiwa, Mariko san.	أهلاً يا ليلى
こんにちは。	Kon'nichiwa.	أهلاً
まりこさんは、ひっこししてきたばかりです。	Mariko san wa hikkoshitekita bakari desu.	ليلى نقلت هنا من فترة قصيرة
どうか、まりこさんをあたたかくむかえいれてね。	Dooka, Mariko san wo atatakaku mukae irete ne.	أتمنى إنكم ترّحبوا بها
ゆか		أرضية
せいと		طالب
ほん		كتاب
こくばん		سبورة
かべ		حائط
せんせい		مدرس
がくせい		طالبة
つくえ		مكتب
チョーク		طباشير

Hello-World