| Latvijas | Dutch | |||||
| Trusis sauc alfabētu burtiņš pa burtiņam. | Een konijn zegt letter per letter het alfabet op. | |||||
| Alfabēts | Het alfabet | |||||
 | A | A | A | |||
| Ā | A2 | B | |||
| B | B | C | |||
| C | C | D |
How to play: The alphabet is said from start to finish automatically. When it finishes, you can click the red arrow button to hear it again. (The rabbit giggles if a ball hits him, but you can't do anything to make the ball hit him.)
What is learned: This activity helps the student learn the alphabet. This is especially useful for beginning readers, or students who are learning a language with a different alphabet than the one in their first language.
Getting the most out of the activity: Repeat the sounds as you click each word. Try to say the alphabet on your own.
Group activities: Write a letter on the board. The students should say the letter that is shown. Draw a line in front or in back of the letter and ask the students what letter goes there. Give each student a letter, let them arrange themselves in order. Have each student use the picture dictionary to find an animal or food that starts with their letter.
Een konijn zegt letter per letter het alfabet op.
Hoe werkt het: het alfabet wordt vanaf het begin tot het einde automatisch opgezegd. Wanneer het gedaan is, klik je op de rode pijl om het nog eens te horen. (Het konijn giechelt wanneer een bal hem raakt, maar je kunt zelf niets doen om het konijn te raken met de bal.)
Wat leer je: deze activiteit helpt de leerlingen het alfabet te leren. Dit is nuttig voor beginnende lezers of leerlingen die een taal met een ander alfabet leren dan het alfabet van hun moedertaal.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: herhaal de klanken elke keer dat je op een woord klikt. Probeer het alfabet helemaal alleen op te zeggen.
Groepsactiviteiten: schrijf een letter op het bord. De leerlingen zeggen de getoonde letter. Trek een lijn voor of achter de letter en vraag de leerlingen welk letter er voor of na komt. Geef elke leerling een letter, laat de leerlingen zich rangschikken. Laat elke leerling het afbeeldingenwoordenboek gebruiken om een dier of eten te vinden dat begint met hun letter.
| Latvijas | Dutch | |||||
| Trusis sauc alfabētu burtiņš pa burtiņam. | Een konijn zegt letter per letter het alfabet op. | |||||
| Alfabēts | Het alfabet | |||||
| A | A | A | |||
| Ā | A2 | B | |||
| B | B | C | |||
| C | C | D |