一位老奶奶介绍自己跟她的家庭成员。介绍家庭成员后，点击任何两人，学习关系。
如何玩：祖母介绍她自己和她的家庭成员。点击此处
，听到下一句。点击黄色按钮，可以听到单词
你知道整个家庭后，你可以点击任何两个人，找出关系，关系描述了两种方式。例如，"我是她的祖母"和"她是我的孙女"。
学习到什么：学生从家庭成员学习单词： 母亲、 父亲、 哥哥、 奶奶、 姑姑、 叔叔、 表哥、表妹、等等。这里介绍的家庭，出现在整个活动中。
从活动中获得最有效的学习：
你第一次做这项活动时，你可能仅学会几句话，最终，你应该尝试从每二人中，了解所有关系。重复你所听到的句子，尝试先说这个词，然后点击按钮。列印出所有家庭成员，这个家庭出现在的许多的活动中，当你通过学习的课程，你将更多地了解他们。
团体活动：
从网站上列印页面出来，或在一本杂志中找有家庭的图片。让学生在图片上写出-母亲、 父亲、 女儿、 儿子，来问问题，例如"你母亲的名字是什么？你有哥哥吗？他的名字是什么？等等。让每个学生在他的家庭图片上，标记每个成员。
Una abuela se presenta a sí misma seguido por los miembros de de la familia. Luego de que la familia ha sido introducida, haga click en cada dos personas para conocer su relación.
¿Cómo jugar?: La abuela se presenta a sí misma y todos los miembros de la familia.
Haga click en el botón para escuchar la siguiente oración.
Haga click en el botón en el botón amarillo para escuchar las palabras.
Luego de haber conocido a los miembros de la familia, puedes hacer click en dos (2) miembros de la familia para descubrir la relación que hay entre ellos. La relación es descrita de dos (2) maneras. Por ejemplo, “soy su abuela” y “ella es mi abuela”.
¿Qué has aprendido?: Los estudiantes aprenden los nombres de los miembros de la familia: Madre, padre, hermano, abuela, prima, primo, etc. La familia que es introducida (presentada) aquí la encontramos también en las actividades.
Aprovechando al máximo la actividad: La primera vez que usted hace esta actividad, usted podrá aprender algunas palabras. Eventualmente, usted debe intentar cada uno de los pares de personas para aprender todas las relaciones. Repite las oraciones que escucha. Intente decir la palabra antes de hacer click en el botón. Imprima la página con la familia. Esta familia aparece en muchas de las actividades, a través que trabaja en las lecciones y llegará a conocerlos mejor.
Actividades en grupo: Imprima la pagina del sitio web, o busque imagenes de familias en revistas. Pida a sus estudiantes escribir sobre la imagen los nombres: madre, padre, hija, hijo. Pregunte una pregunta como: “¿Cómo es el nombre de tu madre?”, ¿Tienes algún hermano?”, “¿Cuál es su nombre?”, etc. Haga que cada estudiante realice un dibujo de su familia y nombrar cada persona por su nombre.
