Una o dos persona pueden poner a prueba su memoria mientras construyen su vocabulario.
¿Cómo jugar?: Seleccione una o dos personas, luego haga clik en uno de los botones para comenzar el juego. Más flechas en el botón, más cartas en el juego. Un jugador puede hacer click en dos “cartas” para mostrar la imagen. El objetivo es encontrar dos imágenes que empaten o combinen. En un juego de a dos (2) el jugador obtiene un punto cuando encuentra la imagen correspondiente. Con un jugador, el objetivo es limpiar o terminar el tablero de todas las cartas.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda al estudiante a aprender vocabulario. Esto no requiere que el estudiante sepa el vocabulario de antemano, entonces es un buen juego para escuchar palabras por primera vez y acostumbrarse a los sonidos del lenguaje.
Aprovechando al máximo la actividad: Repita la palabra que usted escuche.
Actividades en grupo: Encuentre imágenes en revistas y péguelas a cartas. Haga dos cartas de cada una. Entregue a cada estudiante una carta y déjelos encontrar a su compañero (a). Use las cartas para jugar memoria.
Test je geheugen terwijl je nieuwe woorden leert.
Hoe werkt het: kies één of twee personen uit, klik dan op een knop om het spel te starten. Hoe meer pijlen je ziet op de knop, hoe meer platen er in het spel zijn. Een speler kan op twee platen klikken om de afbeelding te ontdekken. Het doel: probeer twee dezelfde platen te vinden. Draai de plaatjes om door erop te klikken. In een spel met twee spelers, scoort de speler die twee dezelfde platen heeft gevonden. Als je alleen speelt probeer je alle platen te draaien. Wat leer je: deze activiteit helpt de leerling om nieuwe woordenschat te leren. De leerling hoeft de woordenschat niet op voorhand te kenen. Het is daarom een goed spel om voor een eerste keer naar woorden te luisteren en hiermee te wennen aan de taalklank. Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: herhaal de woorden die je hoort. Groepsactiviteiten: vind afbeeldingen uit tijdschriften en plak ze op kaarten. Maak van elke afbeelding twee kaarten. Geef elke leerling een kaart en laat hen hun partner vinden. Gebruik de kaarten om het memoryspel te spelen.
| Español | Dutch | |||||
 |  | mora | braam | |||
 | | kiwi | kiwi | |||
 | | lima | limoen | |||
 | | manzana | appel | |||
 | | banana | banaan | |||
 | | cerezas | kersen | |||
 | | uvas | druiven | |||
 | | limón | citroen | |||
 | | pera | peer | |||
 | | melón | meloen | |||
 | | naranja | sinaasappel | |||
 | | fresa | aardbei | |||
 | | piña | ananas | |||
 | | ciruelas | pruimen | |||
 | | sandía | watermeloen | |||
 | | albaricoque | abrikoos | |||
 | | mora | bosbes | |||
 | | arándanos | veenbes | |||
 | | dátil | dadel | |||
 | | toronja | pompelmoes | |||
 | | frambuesas | frambozen |