| Español | Greek | Transliteration | ||||
 |  | azadón | | σκαπάνη | ||
 | | rastrillo | | Τσουγκράνα | ||
 | | horquilla | -δικράνι | |||
 | | manguera | | μανίκα | ||
 | | mazo | | ξύλινο σφυρί | ||
 | | regadera | | ποτιστήρι | ||
 | | patio | | Αυλή | ||
 | | cortacésped | | χορτοκοπτική μηχανή | ||
 | | poste | | πάσσαλος | ||
 | | suciedad | | Χώμα |
Una o dos persona pueden poner a prueba su memoria mientras construyen su vocabulario.
¿Cómo jugar?: Seleccione una o dos personas, luego haga clik en uno de los botones para comenzar el juego. Más flechas en el botón, más cartas en el juego. Un jugador puede hacer click en dos “cartas” para mostrar la imagen. El objetivo es encontrar dos imágenes que empaten o combinen. En un juego de a dos (2) el jugador obtiene un punto cuando encuentra la imagen correspondiente. Con un jugador, el objetivo es limpiar o terminar el tablero de todas las cartas.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad ayuda al estudiante a aprender vocabulario. Esto no requiere que el estudiante sepa el vocabulario de antemano, entonces es un buen juego para escuchar palabras por primera vez y acostumbrarse a los sonidos del lenguaje.
Aprovechando al máximo la actividad: Repita la palabra que usted escuche.
Actividades en grupo: Encuentre imágenes en revistas y péguelas a cartas. Haga dos cartas de cada una. Entregue a cada estudiante una carta y déjelos encontrar a su compañero (a). Use las cartas para jugar memoria.
Πως να παίξεις: Επέλεξε ένα ή δύο άτομα, και μετά κάνε κλικ πάνω σε ένα από τα κουμπιά για να αρχίσει τα παιγνίδι. Όσα περισσότερα βέλη υπάρχουν τοποθετημένα πάνω στο κουμπί, τόσα περισσότερα χαρτιά θα βλέπεις να υπάρχουν σε αυτό το παιγνίδι. Οι παίκτες θα μπορούν να κάνουν κλικ πάνω σε δύο «χαρτιά» για να αποκαλύψουν το παιγνίδι. Ο στόχος του παιγνιδιού είναι να βρεις δύο εικόνες που να ταιριάζουν. Εάν το παιγνίδι έχει δύο παίκτες, οι παίκτες κερδίζουν πόντους όταν βρουν δύο εικόνες που να ταιριάζουν. Εάν το παιγνίδι έχει ένα μόνο ένα παίκτη, στόχος του παιγνιδιού ουσιαστικά είναι να καθαρίσει το τραπέζι από τα χαρτιά.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η άσκηση βοηθάει τον μαθητή με το λεξιλόγιο. Δεν προυποθέτει ότι ο μαθητής πρέπει να ξέρει το λεξιλόγιο, έτσι είναι καλό παιγνίδι για να ακούεις τις λέξεις για πρώτη φορά και για να συνηθήσεις το άκουσμα και τον τρόπο που προφέρονται οι λέξεις.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Επανέλαβε την λέξη που ακούεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Βρες εικόνες σε περιοδικά και κόλλησε αυτές πάνω σε κάρτες. Κάνε δύο για κάθε κάρτα. Δώσε σε κάθε μαθητή μια κάρτα και ζήτησε τους να βρουν ένα συμπαίκτη. Με την βοήθεια των καρτών μπορείς τώρα να παίξεις το παιγνίδι μνήμης.
| Español | Greek | Transliteration | ||||
| | azadón | | σκαπάνη | ||
| | rastrillo | | Τσουγκράνα | ||
| | horquilla | -δικράνι | |||
| | manguera | | μανίκα | ||
| | mazo | | ξύλινο σφυρί | ||
| | regadera | | ποτιστήρι | ||
| | patio | | Αυλή | ||
| | cortacésped | | χορτοκοπτική μηχανή | ||
| | poste | | πάσσαλος | ||
| | suciedad | | Χώμα |