Oyunun oynanma şekli: Oyun başladığında ekranda üzerinde resim olan bir balon belirecek ve kelime duyulacak. Ekranda zıplayan balona ne kadar çok tıklarsan o kadar çok puan kazanacaksın. Ekrandan kaybolan balondan sonra yeni bir balon belirecek ve yeni bir kelime duyulacak. Böylece kelime hazinende iki yeni kelime olmuş olacak. Her kelimeyi duyduğunda eşleşen resme tıkla. Bu aktivite ile 5 veya 6 yeni kelime öğrenmiş olacaksın.
Ne öğrendik? : Bu aktivite bir grup kelimeyi bir anda öğretmektedir. Öğrencilere yeni kelimeler öğreten bir oyundur.
Aktiviteden faydalanabilmek için: Duyduğunuz kelimeleri tekrar edin. Kelimeyi her söylediğinizde resmini ve kelimeyi kafanızda eşleştirin.
Grup aktiviteleri: Resimli sözlüğü kullanarak 5 veya 6 kelimenin resimlerini yazıcıdan çıkartın ve bir balona yapıştırın. Balonu odanın etrafında zıplatın. Balonu yakalayan öğrenci üzerinde yazılı kelimeyi söylesin. Her öğrencinin balonları birkaç kere yakalmış olduğundan emin olun.
Πως παίζεις το παιγνίδι: Όταν το παιγνίδι αρχίσει, ένα μπαλόνι θα εμφανισθεί με μια εικόνα και μια λέξη θα προφέρεται. Κάνε κλικ πάνω στο μπαλόνι που πηδάει πάνω κάτω όσο περισσότερες φορές μπορείς για να σκοράρεις βαθμούς. Μετά που το μπαλόνι εξαφανισθεί από την ιστοσελίδα, ένα άλλο μπαλόνι θα εμφανισθεί με μια νέα λέξη. Έτσι τώρα θα έχουμε δύο μπαλόνια και το λεξιλόγιο θαεπανεξετάζεται. Κάθε φορά που θα ακούεις μια λέξη, θα κάνεις κλικ πάνω στη εικόνα που ταιριάζει. Πέντε με έξι εικόνες θα εισάγονται με αυτό το τρόπο.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η μαθησιακή δραστηριότητα εισαγάγει μια ομάδα λέξεων μια προς μια. Οι μαθητές θα μαθαίνουν το λεξιλόγιο διαμέσου του παιγνιδιού.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Επανέλαβε τις λέξεις που ακούεις. Φρόντισε να σκέφτεσαι την κάθε λέξη και εικόνα καθώς τις λέεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Τύπωσε τις εικόνες που θα αντιστοιχούν σε 5 ή 6 λέξεις (χρησιμοποίησε το λεξιλόγιο εικόνων) και κόλλησε τις σε μια μπάλα. Πέταξε πάνω την μπάλα. Κάθε μαθητής πρέπει να λέει την λέξη που βλέπει προς τα πάνω την στιγμή που πιάνει την μπάλα στον αέρα. Επανέλαβε μέχρι που κάθε μαθητής κατάφερε να πιάσει την μπάλα τουλάχιστον μερικές φορές.