Oyunun oynanma şekli: Harfler ve rakamlar arasında seçiminizi yapın.Dile bağlı olarak küçük harf/büyük harf seçimini de yapın. Noktalar belirdiğinde sıralama yapacak şekilde üzerlerine tıklayın. Tıkladığınız her noktadan bir kelime duyacaksınız ve resimdeki yeri ortaya çıkacak. Son noktaya tıkladıktan sonra resmin tamamını göreceksiniz ve objenin adını duyacaksınız. Bu aşamada beliren renk düşmelerine tıklayarak resmi boyayabilirsiniz. Harfler ve rakamlar arasında yeniden seçim yaparak yeniden oynayabilirsiniz.
Ne öğrendik? : Bu aktivite ile öğrenci harf ve rakamlar içindeki düzeni öğrenir. Nesnelerin adları ve renkler de tekrar edilir.
Aktiviteden faydalanabilmek için: Noktalara tıklarken harfleri veya rakamları tekrar edin. Renklere her tıkladığınızda adlarını söyleyin.
Grup aktiviteleri: İlk kişi ilk harfi veya rakamı söyler, oluşturulan çemberde her öğrenci sıradaki harf ve rakamı söyler. Çıktısı alınmış olan rakam veya harfi göstererek her öğrencinin kelimeyi söylemesini sağlayın. Harf ve rakamları kartların üzerine yazın. Her öğrenciye bir kart verin ve öğrencilerden bunları sıraya dizmelerini isteyin. Eğer sadece bir öğrenci varsa ondan tüm kartları sıraya dizmesini isteyin.
איך משחקים: בחרו מספרים או אותיות, כשמופיעות נקודות לחצו עליהם ברצף. כשלוחצים על כל נקודה שומעים את המילה וחלק מהתמונה מתגלה. כשלוחצים על הנקודה האחרונה רואים את כל התמונה ושומעים את שמו של הפריט. בשלב הזה אפשר להתחיל לצבוע את התמונה. כדי לצבוע את התמונה צריך ללחוץ על כפתורי הצבעים שמופיעים מולכם. כדי לשנות את התמונה צרים ללחוץ על המספרים או האותיות שוב.
מה לומדים: פעילות זו עוזרת לתלמידים ללמוד את האלפבית או המספרים ברצף. גם בפעילות הזו חוזרים על שמות הפריטים והצבעים.
להפיק את המרב מהפעילות: באותו זמן שלוחצים על כל נקודה תגידו את האלפבית או המספרים. תגידו את שמות הצבעים כשאתם לוחצים עליהם.
פעילויות לקבוצה: התלמיד הראשון צריך לומר את האות הראשונה או המספר הראשון. אחר כך, תלכו בעיגול מתלמיד לתלמיד ותבקשו מכל תלמיד לומר את האות הבאה או המספר הבא. אחר כך, אפשר להצביע על האות/המספר הראשונים ולבקש מהתלמיד הבא לומר את המילה/השם. גם אפשר לכתוב את המספרים על כרטיסים ולתת לכל תלמיד כרטיס אחד ולבקש מהתלמידים לעמוד אחד ליד השני לפי סדר הכרטיסים. אם יש רק תלמיד אחד, אפשר לבקש ממנו לסדר את כל הכרטיסים.