Ne öğrendik? : Bu aktivite öğrencinin alfabeyi öğrenmesine yardımcı olur. Özellikle okumaya yeni başlayanlar veya bildiği alfabe dışında bir alfabe öğrenenenler için faydalıdır
Aktiviteden faydalanabilmek için: Tıkladığınız her harften duyduğunuz sesi tekrarlayın. Sonra alfabeyi kendi kendinize söylemeye çalışın.
Grup aktiviteleri: Tahtaya bir harf çizin. Öğrenciler gösterilen harfi söylesinler. Harfin önüne veya arkasına bir çizgi çekin ve öğrencilere oraya hangi harfin geleceğini sorun. Her öğrenciye bir harf verin ve kendi kendilerine sıraya dizmelerini isteyin. Her öğrenciye bir resimli sözlük verin ve o harf ile başlayan bir hayvan veya yiyecek bulmalarını isteyin.
Comment jouer : L’alphabet est dit automatiquement du début à la fin. On peut ensuite appuyer sur le bouton à la flèche rouge pour le réentendre. (Le lapin ricane quand il est touché par une balle, mais le joueu.)
Ce qu’on apprend : Cette activité aide les enfants à apprendre l’alphabet, ce qui est particulièrement utile pour ceux qui commencent tout juste à apprendre à lire ou qui étudient une langue étrangère où l’alphabet est différent de celui utilisé dans leur langue maternelle.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : On peut répéter les sons en cliquant sur chaque lettre puis essayer de réciter l’alphabet tout seul.
Travail de groupe : Écrivez une lettre au tableau. Les élèves doivent la reconnaître et la nommer. Faites un trait avant ou après la lettre et demandez-leur d’identifier la lettre manquante. Donnez une lettre à chaque élève puis demandez-leur de se placer dans l’ordre de l’alphabet. Ils pourraient aussi se servir du dictionnaire visuel pour trouver le nom d’un animal ou d’un aliment commençant par leur lettre.
  | Türkçe |   |   | French |   | |
  | Bir tavşan teker teker tüm alfabeyi sayıyor. | Un lapin prononce chaque lettre de l’alphabet. | ||||
  | Alfabe | L’alphabet | ||||
  | A | A | ||||
  | B | B | ||||
  | C | C | ||||
  | Ç | D |