Hello-World

العربية: محادثات درس حساب

conversationsالعربية: محادثات درس حساب lesson

طريقة اللعب: كل محادثة ليها موضوع مختلف. خلال المحادثة هتشوف مشاهد وهيكون فيه وقفة بين كل مشهد. إستخدم زرار التوقف وبعدين زرار البلاى علشان تشغّل.
بالأضافة للأستماع للمحادثة, ممكن تحرّك الموس على الصورة. إسم الجزء اللى عليه الموس هيظهر. ممكن تضغط على الجزء ده علشان تسمع الكلمة.

هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا جمل ممكن يستخدموها فى مواقف يومية مختلفة. أغلب الجمل فى المحادثات فيها عبارات بسيطة ممكن تغييرها على حسب الموقف.

إزاى ممكن نستفيد من التمرين: كرّر كل المحادثة. كرّر الكلمات اللى بتسمعها. خلّى بالك أى شخص بيتكلم.

تمارين جماعية: إطبع المحادثة وأُطلب من التلاميذ يمثّلوا الأدوار اللى فى المحادثة بنفسهم.

איך משחקים: בכל דיאלוג (שיחה) יש נושא אחר.

בדיאלוג תראו כל סצנה אחת אחרי השנייה, עם הפסקה קצרה אחרי כל סצנה. תשתמשו בכפתור השהיה כדי לעצור, ואחר כך תשתמשו בכפתור ההפעלה כדי להמשיך.

חוץ מלהקשיב לדיאלוג, אפשר גם לשים את העכבר מעל התמונה וכך אפשר לראות את השם של הפריט. תלחצו על התמונה כדי לשמוע את המילה מבוטאת.

מה לומדים: הסטודנטים לומדים משפטי מודל שמשתמשים בהם במצבים יומיומיים. רוב המשפטים בשיחות משתמשים בביטויים פשוטים שאפשר לשנות איתם בהתאם להקשר.

להפיק את המרב מהפעילות: תעברו על כל הדיאלוג מהתחלה עד הסוף. תחזרו על המילים שאתם שומעים, שימו לב לאדם שמדבר.  

פעילויות לקבוצה: הדפסו את הדף מאתר האינטרנט. אפשר לבקש מהתלמידים לעשות משחק תפקידים עם הדיאלוג.

Note: Names used in the dialogs are different in each language.
    العربية Transliteration  HebrewTransliteration
 soundدرس حساب שיעור מתמטיקה
 soundمدرسة بتسأل التلاميذ أسئلة מורה שואל תלמידים
 soundمن فضلكم طلّعوا كتاب الحساب men fad-lo-koom tal-laa-oo ketab el-hai-sabבבקשה תוציאו את ספרי המתמטיקה שלכם
 soundإفتحوا صفحة ٢٣ ef-ta-hoo saf-het tala-tah we esh-reenותלכו לעמוד 23
 soundمين عارف الأجابة السؤال الأول؟ מי יודע את התשובה לשאלה הראשונה
 soundأيوه يا عالية aiwa ya al-yahכן יובל
 sound٥ زائد ٧ يساوى ١٢ kham-sah za-id sa-ba-ah yes-a-we et-na-sherחמש פלוס שבע שווה שתיים עשרה
 soundكويس جداً kwayes gedanטוב מאד
 soundمين عارف الأجابة السؤال التانى؟ מי יודע את התשובה לשאלה הבאה