Wie wird gespielt: Klicke ein beliebiges Bild an, um dessen Bezeichnung zu hören. Sobald das Spiel beginnt, wirst du gefragt, welches der Bilder das größte/ älteste/ schnellste/ usw. ist. Dieses musst du dann zu der aufblinkenden roten Linie ziehen. Dann wirst du gebeten, das kleinste/ jüngste/ langsamste/ usw. zu einer anderen blinkenden roten Linie zu ziehen. Sobald du nun das erste und das letzte Bild angeordnet hast, bringst du die übrigen Bilder dazwischen in die richtige Reihenfolge, indem du sie an die passende Stelle ziehst. Wenn du alle Bilder sortiert hast, klicke das Feld mit dem Pfeil an, um die Bilder zu mischen und erneut zu spielen.
Wenn du versuchst ein Bild an die falsche Position zu ziehen, erscheint ein trauriges Gesicht.
Was wird gelernt: Das Kind lernt die Vokabeln, mit denen Dinge verglichen werden und die Namen dieser Dinge. Die Übung ermutigt Kinder logisch zu denken und Dinge zu vergleichen.
Wie klappt es am Besten: Wiederhole die Wörter, die du hörst. Nachdem du einmal gespielt hast, versuche selbst den Satz zu sagen, bevor du das Bild an die richtige Stelle ziehst.
Gruppenübung: Halte zwei Gegenstände hoch. Frage, welches das größste/ kleinste/ usw. ist. Benutze dazu Gegenstände, die du im Zimmer findest, oder Bilder von Gegenständen, oder drucke die Bilder aus dem Computerspiel aus und zerschneide sie. Gib jedem Kind ein Bild und bitte sie, diese selbstständig in die richtige Reihenfolge zu bringen. (Vielleicht bietet es sich an, die Kinder dazu in Dreier- oder Vierergruppen einzuteilen.) Jedes Kind kann sein eigenes Bild benennen und zuordnen. Falls nur wenige Kinder anwesend sind, können die Bilder auch einfach gemischt auf einem Tisch liegen und dann gemeinsam angeordnet werden. Versuche, unterschiedliche Gegenstände zu nutzen, nicht nur die, aus dem Computer-Spiel.
איך משחקים: לחצו על אחת התמונות כדי לשמוע את המילה. כשהמשחק מתחיל תתבקשו למצוא את האחרון/ה (הכי גדול/ה, הכי מבוגר/ת, הכי ישן/ה, הכי מהיר/ה, וכו') ואז תגרורו אותו/ה לקו האדום המהבהב. אחר כך, תתבקשו למצוא את הראשון/ה (הכי קטן/ה, הכי צעיר/ה, הכי איטי/ת, וכו') ואז תגרורו אותו/ה לקו האדום המהבהב. אחרי ששמים את הראשון/האחרון לפי הסדר, התלמידים יכולים לגרור את שאר התמונות למקום. לאחר התאמת את כל הפריטים, לחצו על כפתור החץ כדי לפזר את התמונות ולשחק שוב.
אם תנסו לגרור תמונה למקום הלא נכון, התמונה תחזור למקומה הראשון ותראו פרצוף עצוב.
מה לומדים: הילדים ילמדו את אוצר המילים להשוואה בין פריטים ושמות הפריטים. פעילות זו מעודדת את הילדים לחשוב באופן היגיוני ולעשות השוואת אובייקטים.
להפיק את המרב מהפעילות: תומרו את המילים שאתם שומעים. אחרי שתשחקו פעם אחת, תנסו לומר את המשפטים לפני שתגרורו אותם למקומם.
פעילויות לקבוצה: חזקו שני פריטים. תשאלו איזה מהם הכי גדול, הכי קטן, וכו'. תשתמשו בפריטים שישנם בחדר או תמצאו תמונות של אובייקטים או הדפסו את הדף מהמחשב ותגזרו אותו. תנו לכל אחד תמונה ובקשו מהם שיארגנו את עצמם לפי הסדר של התמונות. (אפשר לחלק את הילדים לקבוצות של שלוש או ארבע.) כל ילד יכול לומר איזה תמונה יש לו. אם יש רק ילד אחד או מעט ילדים, שימו את התמונות על שולחן, ובקשו מהם לסדר את התמונות. תנסו להשתמש באובייקטים שונים, לא רק את אלה ממשחק המחשב.
