Το ποντίκι θέλει το τυρί! Κάνε κλικ πάνω στα κουμπιά για να βοηθήσεις το ποντίκι να πάρει το τυρί.
Πως να παίξεις: Κάνε κλικ πάνω σε οποιοδήποτε κουμπί και μετακίνησε το διαμέσου του λαβύρινθου και εις το τυρί. Όταν δεν μπορεί να παέι μπροστά, λέει «δεν μπορώ» ή «είναι αδύνατο». Μερικές φορές δεν μπορεί να πάει μπροστά αλλά μπορεί να πηδήξει.
Εαν πέσει μέσα στο τούνελ, είναι σκοτεινά και δεν μπορεί να κάνει τίποτα παρά να πηγαίνει μπροστά μέχρι που βγαίνει από το τούνελ. Κάνε κλικ πάνω στο κουμπί με το βέλος για να ξανα παίξεις.
Τι μαθαίνουμε: Ο μαθητής θα μάθει τις λέξεις «στρίψε αριστερά», «στρίψε δεξιά», «πήγαινει μπροστά», «γύρισε πίσω» και «πήδα». Αυτή η άσκηση ενθαρρύνει τα παιδιά να σχεδιάσουν μια διαδρομή διαμέσου του λαβυρίνθου και να μάθουν φράσεις δίνοντας οδηγίες. Θα μπορούν να μάθουν και λεξιλόγιο με αυτή την άσκηση.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Κάνε κλικ πάνω στον τοίχο, τον φράκτη, το νερό, και το τούνελ για να μάθεις τις λέξεις του λεξιλογίου.Δοκίμασε διαφορετικές διαδρομές διαμέσου του λαβύρινθου, βάλε το ποντίκι μέσα στο νερό για να τον ακούσεις να λέει «κρυώνω» και βάλε τον μέσα στο τούνελ για να τον ακούσεις να λέει «είναι σκοτεινά». Κάνε κλικ πάνω στο κουμπί «πήγαινε μπροστά» όταν είναι αδύνατο να τον ακούσεις να λέει «δεν μπορώ» ή «είναι αδύνατο». Λέει «Ευχαριστώ» όταν πηγαίνει στο τυρί. Φρόντισε να επαναλάβεις τις λέξεις και τις προτάσεις που ακούεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Ζήτησε από τους μαθητές να σταθούν σε μια γραμμή. Κάνε κλικ πάνω στα κουμπιά στο παιγνίδι με το ποντίκι και τον λαβύρινθο για να ακούσεις τις λέξεις στρίψε αριστερά, κλπ, οι μαθητές θα πρέπει να στρίψουν ως έχουν οι οδηγίες. Εαν κάποιος από τους μαθητές δεν μπορεί να πάει μπροστά, θα πρέπει να πει «δεν μπορώ» ή «είναι αδύνατο».
Διάλεξε ένα αντικείμενο για να εκπροσωπήσεις το τυρί. Διάλεξε ένα μαθητή για να είναι το ποντίκι. Κρύψε το τυρί ενώ το «ποντίκι» καλύπτει τα μάτια του. Οι άλλοι μαθητές μπορούν να δώσουν οδηγίες στο ποντίκι για να πάρει το τυρί. Ζήτησε από τους μαθητές να κάνουν το ποντίκι, με την σειρά, και να δίνουν οδηγίες.
ساعدوا الفار علشان يلاقى الجبنه.
طريقة اللعب: اضغطوا على أى زرار من الزرارير علشان تحّركوا الفار فى المتاهة لحد مايوصل للجبنه. لو الفار مايقدرش يمشى على طول هيقول "مش قادر" أو "مش ممكن". أحياناً الفار مش هيقدر يمشى على طول بس يقدر ينُطّ. لو وقع فى النفق, النفق هيكون ضلمة والفار مش هيقدر يعمل أى حاجة غير إنه يمشى على طول لحد ما يخرج من النفق. اضغطوا على السهم علشان تلعبوا تانى. هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا كلمات زى "إحود شمال", "إحود يمين", "لِفّ", "إمشى على طول" و "نُطّ". التمرين ده هيشجّع الطفل على تخطيط الطريق فى المتاهة وعلى تعلم عبارات خاصة بالأتجاهات. الأطفال هيتعلموا الكلمات الجديدة اللى فى اللعبة. إزاى ممكن نستفيد من التمرين: اضغطوا على الحيطه, السور, الميه, والنفق علشان تتعلموا الكلمات الخاصة بهم. جرّبوا طرق مختلفة فى المتاهة. حطّوا الفار فى الميه علشان تسمعوه بيقول "أنا بردان" وحطّوه فى النفق علشان تسمعوه بيقول "الدنيا ضلمة". لما الفار بياخد الجبنه بيقول "شكراً". كرّروا الكلمات والعبارات اللى بتسمعوها. تمارين جماعية: اطلبوا من الأطفال إنهم يوقفوا. اضغطوا على زراير لعبة المتاهة علشان تسمعوا الكلمات الخاصة بالأتجاهات زى مثلاً "إحود شمال" والأطفال عليهم إنهم يمشوا على حسب الكلمات اللى بيسمعوها. لو تلميذ ما يقدرش يمشى على طول لازم يقول "مش قادر" أو "مش ممكن." اختاروا أى حاجة علشان تمثّل دور الجبنه, واختاروا طفل علشان يمثّل دور الفار. خبّوا الجبنه وغطّوا عيون الطفل بحاجة. باقى التلاميذ عليهم إنهم يقولوا للفار إزاى يمشى علشان يوصل للجبنه. إدّوا لكل تلميذ فرصة علشان يلعب دور الفار.
