Come si gioca: Clicca sul cappello, sugli occhi, sul naso, sulla bocca o sulla forma nel riquadro rosso in alto. Appariranno varie opzioni nel riquadro rosso in basso. Clicca su una di queste e il pagliaccio cambierà aspetto in base alla tua scelta. Se gli cambi la bocca, potrai vederlo parlare con una nuova bocca. Il pagliaccio seguirà il cursore con lo sgurdo mentre lo muovi.
Che cosa si impara: I bambini impareranno forme e colori. Fai attenzione all’ordine delle parole e alle forme femminili e maschili degli aggettivi.
Ottieni il massimo da quest’attività: Impara il nome dei colori. Clicca su ciascun pulsante colorato e ripeti le parole che ascolti. Prova in seguito a dire le parole prima di cliccare sul pulsante. Ripeti le frasi che ascolti. Mi raccomando, prova a dirle tutte.
Attività di gruppo: Mostra alcune forme e colori pronunciandone il nome. Riempi una pagina di forme e colori e chiedi ai bambini di dirne il nome. Fai in modo che gli alunni incollino delle forme colorate su un foglio e dicano cosa c’è sul loro foglio.
Oyunun oynanma şekli: Şapkaya, gözlere, ağıza, veya yukardaki kurmızı kutunun içindeki şekle tıklayın. Kırmızı kutunun altında bazı seçenekler belirecek. Bunlardan birini seçtiğiniz zaman palyaço değişecektir. Ağzını değiştirdiğiniz zaman yeni ağızla konuştuğunu göreceksiniz. Siz imleci oynattıkça palyaço da sizi takip edecektir.
Ne öğrendik?: Çocuklar bu oyunda şekilleri ve renkleri öğrenirler. Kelime sıralamasına ve sıfatların erkekler ve kadınlarda kullanılma şekline dikkat edin.
Aktiviteden en iyi şekilde faydalanmak için: Tüm renkleri öğrenin. Her rengin düğmesine tıklayın ve rengin adını söyleyin. Sonra düşmeye tıklamadan kendi kendinize rengi söylemeye çalışın.
Duyduğunuz cümleleri tekrar edin. Her birini kendi kendinize de denediğinizden emin olun.
Grup Aktiviteleri:Değişik şekil ve renklere işaret edin, adlarını söyleyin. Bir sayfayı şekiller ve renklerle doldurun. Çocuklardan bunların adlarını söylemelerini isteyin. Çocuklar renkli şekilleri kesip başka kağıtlara yapıştırsınlar. Sonra da kendi kağıtlarında ne olduğunu söylesinler.
