遊び方: １，２人を選んで、ボタンの１つをクリックして、ゲームを始めます。ボタンの上に矢があればあるほど、ゲームの中でカードが多くあります。２つのカードをクリックして、その絵を見ます。目的は、合う２つの絵を見つけることです。２人でする場合、合う絵を見つけたら、点がもらえます。１人でする場合、全てのカードを合わせることが目的です。
学ぶこと: >この活動で言葉を学びます。活動をする前に、言葉を覚えておくことは必要ありません。だから、初めて言葉の発音を聞いて、発音になれるようにします。
活動後: 聞こえた発音を繰り返して言ってください。
グループ活動: 雑誌の中から絵を見つけて、カードにのりで貼ります。それぞれ２つのカードを作ります。１人づつの生徒が１枚のカードを持って、もう１つのカードを持った生徒を探します。記憶ゲームをするために、このカードを使います。
Test je geheugen terwijl je nieuwe woorden leert.
Hoe werkt het: kies één of twee personen uit, klik dan op een knop om het spel te starten. Hoe meer pijlen je ziet op de knop, hoe meer platen er in het spel zijn. Een speler kan op twee platen klikken om de afbeelding te ontdekken. Het doel: probeer twee dezelfde platen te vinden. Draai de plaatjes om door erop te klikken. In een spel met twee spelers, scoort de speler die twee dezelfde platen heeft gevonden. Als je alleen speelt probeer je alle platen te draaien. Wat leer je: deze activiteit helpt de leerling om nieuwe woordenschat te leren. De leerling hoeft de woordenschat niet op voorhand te kenen. Het is daarom een goed spel om voor een eerste keer naar woorden te luisteren en hiermee te wennen aan de taalklank. Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: herhaal de woorden die je hoort. Groepsactiviteiten: vind afbeeldingen uit tijdschriften en plak ze op kaarten. Maak van elke afbeelding twee kaarten. Geef elke leerling een kaart en laat hen hun partner vinden. Gebruik de kaarten om het memoryspel te spelen.
Het doel: probeer twee dezelfde platen te vinden. Draai de plaatjes om door erop te klikken. In een spel met twee spelers, scoort de speler die twee dezelfde platen heeft gevonden. Als je alleen speelt probeer je alle platen te draaien.
Wat leer je: deze activiteit helpt de leerling om nieuwe woordenschat te leren. De leerling hoeft de woordenschat niet op voorhand te kenen. Het is daarom een goed spel om voor een eerste keer naar woorden te luisteren en hiermee te wennen aan de taalklank.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: herhaal de woorden die je hoort.
Groepsactiviteiten: vind afbeeldingen uit tijdschriften en plak ze op kaarten. Maak van elke afbeelding twee kaarten. Geef elke leerling een kaart en laat hen hun partner vinden. Gebruik de kaarten om het memoryspel te spelen.
