帮助老鼠找到的奶酪。
老鼠想要的奶酪！按一下按钮帮助老鼠找到的奶酪。
如何玩：
点击任何按钮，以转动老鼠和移动他通过迷宫，得到奶酪。如果他不能往前走，他说："我不能"或"不可能"有时他不能前进，但相反的他可以跳。如果他跌倒在黑暗的隧道中，他不能做任何事情，但只能往前走，直到他出隧道为止。按一下箭号按钮，再玩一次。
学习到什么：
学生将学习"向左转"、"右转"、"回头"、"前进"和"跳跃"的词汇。该活动鼓励孩子，计划路线过迷宫，和学习方向的短语，他们将在游戏中学习词汇。
从活动中获得最有效的学习：
点击墙、围栏、 水和隧道来学习词汇。请尝试不同的路线，通过迷宫，把老鼠放在水中，听他说："我冷"，并把他放在隧道，听他说："这是黑暗的隧道"。点击"前进"按钮时，如果它不能前进，听到他说："不行"或"不可能"。当他得到的奶酪，他说："谢谢你"。请确保你重复你所听到的单词和短语。
团体活动：
让学生站立，点击老鼠迷宫游戏中的按钮，听到左转的单词，学生应遵循指示移动等等。如果学生不能前进，他应该说"不行"或"不可能"。
选择一个物件来表示奶酪，选择一个学生做为老鼠。覆盖了老鼠他的眼睛，并隐藏奶酪。让其他的学生可以向老鼠指示去奶酪的方向。让学生们轮流做老鼠标，另一个给方向。
Comment jouer : Cliquez sur n’importe quel bouton pour permettre à la souris de se déplacer à travers le labyrinthe et l’aider à trouver son fromage. Si la souris ne peut pas avancer, elle dit “Je ne peux pas” ou “C’est impossible”. Quelquefois, si elle ne peut pas avancer, elle peut sauter l’obstacle.
Si la souris tombe dans le tunnel, il fait noir et elle ne peut rien faire, à part aller tout droit jusqu’à ce qu’elle trouve la sortie du tunnel. Cliquez sur le bouton à la flèche pour rejouer.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprendront à dire l’équivalent de "tournez à gauche", "tournez à droite", "faites demi-tour", "allez tout droit" et "sautez". Ce jeu les encourage à prévoir une route à travers un labyrinthe et à donner des directions ; l’activité leur permet d’apprendre le vocabulaire nécessaire.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Cliquez sur le mur, la clôture, l’eau et le tunnel pour apprendre les mots de vocabulaire. Essayez différentes routes à travers le labyrinthe. Si vous mettez la souris dans l’eau, vous l’entendrez se plaindre qu’elle a froid. Si vous la mettez dans le tunnel, elle se plaindra qu’il fait noir. Cliquez sur le bouton "En avant" quand vous ne l’entendez pas dire "Je ne peux pas" ou "C’est impossible". À la fin, la souris dit "merci" quand elle trouve le fromage. Répétez bien les mots et les phrases que vous entendez.
Travail de groupe : Demandez aux enfants de se mettre debout. Cliquez sur les boutons du jeu “Le labyrinthe de la souris” pour entendre les directions. Les enfants devront suivre ces directions. Si l’un d’eux ne peut pas avancer, il devra dire “Je ne peux pas” ou “C’est impossible".
Choisissez un objet qui représente le fromage. Choisissez un enfant qui jouera le rôle de la souris. Cachez le « fromage » pendant que la « souris » se couvre les yeux. Les autres enfants doivent diriger la « souris » vers le « fromage ». Les enfants peuvent, à tour de rôle, faire la souris en suivant les directions.
