العربية: محادثات فى الشغل: صباح الخير 
طريقة اللعب: كل محادثة ليها موضوع مختلف. خلال المحادثة هتشوف مشاهد وهيكون فيه وقفة بين كل مشهد. إستخدم زرار التوقف وبعدين زرار البلاى علشان تشغّل.
بالأضافة للأستماع للمحادثة, ممكن تحرّك الموس على الصورة. إسم الجزء اللى عليه الموس هيظهر. ممكن تضغط على الجزء ده علشان تسمع الكلمة.
هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا جمل ممكن يستخدموها فى مواقف يومية مختلفة. أغلب الجمل فى المحادثات فيها عبارات بسيطة ممكن تغييرها على حسب الموقف.
إزاى ممكن نستفيد من التمرين: كرّر كل المحادثة. كرّر الكلمات اللى بتسمعها. خلّى بالك أى شخص بيتكلم.
تمارين جماعية: إطبع المحادثة وأُطلب من التلاميذ يمثّلوا الأدوار اللى فى المحادثة بنفسهم.
איך משחקים: בכל דיאלוג (שיחה) יש נושא אחר.
בדיאלוג תראו כל סצנה אחת אחרי השנייה, עם הפסקה קצרה אחרי כל סצנה. תשתמשו בכפתור השהיה כדי לעצור, ואחר כך תשתמשו בכפתור ההפעלה כדי להמשיך.
חוץ מלהקשיב לדיאלוג, אפשר גם לשים את העכבר מעל התמונה וכך אפשר לראות את השם של הפריט. תלחצו על התמונה כדי לשמוע את המילה מבוטאת.
מה לומדים: הסטודנטים לומדים משפטי מודל שמשתמשים בהם במצבים יומיומיים. רוב המשפטים בשיחות משתמשים בביטויים פשוטים שאפשר לשנות איתם בהתאם להקשר.
להפיק את המרב מהפעילות: תעברו על כל הדיאלוג מהתחלה עד הסוף. תחזרו על המילים שאתם שומעים, שימו לב לאדם שמדבר.
פעילויות לקבוצה: הדפסו את הדף מאתר האינטרנט. אפשר לבקש מהתלמידים לעשות משחק תפקידים עם הדיאלוג.
| العربية | Transliteration | Hebrew | Transliteration | |||
 | فى الشغل: صباح الخير | בעבודה: אומרים בוקר טוב | ||||
| موظف بيقول صباح الخير لمديره | העובד אומר בוקר טוב למנהל | |||||
| أهلاً يا مدام أمانى | ah-lan ya madam Ama-ni | שלום גברת פרלה | |||
| أهلاً يا أستاذ أحمد. إزيك؟ | ah-lan ya os-taz Ahmad. ezza-yak? | ?שלום מר בייטל מה שלומך | |||
| كويس. شكراً | kwa-yes. shok-ran | בסדר תודה | |||
| و إنتى؟ | we entee? | ואת | |||
| كويسة | kwa-yessah | בסדר | |||
 | | قهوة | kahwa | קפה | ||
 | | ساعة يد | sae't yad | שעון | ||
 | | صندوق عدة | sandook al e'da | ארגז כלים | ||
 | | خوزة حماية | kobe't hemaya | קסדה | ||
 | | طوبة | Tooba | לבנה | ||
 | | افرول | afreeta | סרבל |