Можете да научите числата от 0 до 10 или от 0 до 100. По време на играта отговаряйте бързо за да постигнете най-добър резултат.
Правила на играта: По подразбиране играта започва само с числата от 0 до 10. Кликнете върху зеления бутон, за да се включат числата до 100.
Кликнете върху червения бутон с двойна стрелка, за да чуете числата в последователност. Кликнете върху , за да чуете повторно последното число. Кликнете върху някоя от номерираните топки, за да чуете произношението на съответното число. Кликнете върху зеления бутон с въпросителния знак, за да преминете в режим „Викторина”. В този режим кликвайте върху топката, чийто номер съответства на звука, който чувате.
Какво се научава: Учениците научават числата от 1 до 100.
Как ще получите най-добри резултати: Започнете с изучаването на числата от 1 до 10. Натиснете червения бутон, за да ги чуете последователно. Повторете всяка дума, която чувате. След това се опитайте да кажете думата преди да кликнете върху номера. Когато научите всички числа от нула до десет, преминете на останалите до 100. Обърнете внимание на модела на образуване на числата до 100. Не забравяйте да направите теста, за да проверите какво сте научили.
Колективни игри: Покажете няколко неща и нека учениците да кажат колко са. Подредете се в кръг и нека всяко дете да казва следващия номер. Нека децата да кажат колко са различните неща. Играйте игра като БИНГО, като използвате числа. Но нека децата да произнасят думата на съответното число.
Matututuhan mo bumilang simula sa 0 (sero) hanggang 10 (sampu) o simula sa 0 (sero) hanggang 100 (isang daan). Kailangang madali mong piliin ang tamang sagot sa modang pagsusulit para makuha ang pinakamataas na puntos.
Paano maglaro: Parating maguumpisa ang akitbidad gamit ang bilang 0 hanggang 10. Pindutin ang berdeng “100” na botones para madagdag ang mga bilang hanggang 100. Pindutin ang pulang botones na may dalawang palaso para marinig ang tamang pagkakasunodsunod na pagbilang.
Pindutin ang kahit na anong numero para marinig ang pangalan nito.
Pindutin ang berdeng botones na may tandang pananong para simulan ang modang pagsusulit. Pakinggan ang pangalan ng numero na binigkas at kailangan mong pindutin ang tamang bilang.
Kung mali ang iyong piniling sagot, kikisklap ng pula ang tamang sagot.
Anong pag-aaralan dito: Matutunang bumilang ang mga mag-aaral simula sa 0 (sero) hanggang 100 (isang daan).
Para mapakinabangan ang aktibidad: Magsimula pag-aralan ang mga numero at bilang simula sa 0 (sero) hanggang 10 (sampu). Pindutin ang pulang botones para marinig ang tamang pagkakasunodsunod na pagbilang. Pagkatapos gawin ito, maaaring pindutin ang mga numero sunodsunod sa tamang ayos. Ulitin ang bawat pangalan ng bilang/numero. Sa susunod, subukang bigkasin ang numero bago pindutin ang bolang may numero, at pakinggan kung tama ang iyong sinabi. Kung alam mo na lahat ng numero simula sa 0 hanggang sa 10, gawin ang ibang mga numero hanggang 100. Pansinin kung paano binubuo ang ibang mga bilang. Huwag mong kalimutang gawin ang modang pagsusulit.
Aktibidad pang grupo: Ipakita sa mga mag-aaral ang bilang ng mga bagay at itanong sa mga mag-aaral kung ilang bagay ang kanilang nakikita. Bilangin isa isa ang mga mag-aaral habang nakabilog at siguraduhing alam ng mag-aaral ang susunod na bilang. Maaring hayaan maghalinhinang bumilang ang isang mag-aaral at guro. Itanong sa mga mag-aaral kung ilang mga bagay ang pinapakita sa kanila. Maaring maglaro ng “BINGO” habang ginagamit ang mga bilang pero siguraduhing ginagamit ang wikang pinag-aaralan.
  | български | Transliteration |   | Tagalog |   | |
  | нула | nula | sero | |||
  | едно | edno | isa | |||
  | две | dve | dalawa | |||
  | три | tri | tatlo | |||
  | четири | chetiri | apat | |||
  | пет | pet | lima | |||
  | шест | shest | anim | |||
  | седем | sedem | pito | |||
  | осем | osem | walo | |||
  | девет | devet | siyam | |||
  | десет | deset | sampu | |||
  | единайсет | edinaĭset | labing-isa | |||
  | дванайсет | dvanaĭset | labing-dalawa | |||
  | тринайсет | trinaĭset | labing-tatlo | |||
  | четиринайсет | chetirinaĭset | labing-apat | |||
  | петнайсет | petnaĭset | labing-lima | |||
  | шестнайсет | shestnaĭset | labing-anim | |||
  | седемнайсет | sedemnaĭset | labing-pito | |||
  | осемнайсет | osemnaĭset | labing-walo | |||
  | деветнайсет | devetnaĭset | labing-siyam | |||
  | двайсет | dvaĭset | dalawampu | |||
  | трийсет | triĭset | tatlumpu | |||
  | четирийсет | chetiriĭset | apatnapu | |||
  | петдесет | petdeset | limampu | |||
  | шейсет | sheĭset | animnapu | |||
  | седемдесет | sedemdeset | pitongpu | |||
  | осемдесет | osemdeset | walongpu | |||
  | деветдесет | devetdeset | siyamnapu | |||
  | сто | sto | isang daan |