български: Игра модел. 
Погледнете модела. Какво идва след това?
Правила на играта: Когато започне играта ще Ви бъде показана поредица от пет картинки, които се появяват една по една. Разберете модела и кликнете върху картинката, която трябва да е следваща в редицата. След като получите правилния отговор, натиснете бутона със стрелка, за да играете отново с нов модел и набор от картинки.
Какво се научава: Детето ще обогати речника си за картинките в съответната категория. Тази дейност насърчава детето да мисли логично и да търси правилния модел.
Как ще получите най-добри резултати: Произнасяйте думите, които чувате. Кажете името на следващата картинка в последователността. Играйте, докато не видите някои от следващите картинки, които сте видяли в първата игра.
vКолективни игри: Направете своя собствена последователност и нека всяко дете добави следващия елемент от тази категория. Компютърната игра използва само шест картинки, но можете да продължите поредицата, докато всяко дете има ред. Нека децата направят своя последователност и да поканят други деца да поставят следващата картинка. Опитайте се да използвате различни обекти, не само тези от компютърната игра.Come si gioca: Quando comincia il gioco, verrà mostrata una sequenza di 5 figure, una alla volta. Prova a capire di che tipo di sequenza si tratta e clicca sulla figura che manca. Dopo aver dato la risposta esatta, clicca sulla freccia per giocare con un nuovo schema e una nuova serie di immagini.
Che cosa si impara: L’alunno imparerà il vocabolario relativo alle immagini di quella categoria. Quest’attività lo induce a usare la logica e a porre l’attenzione su come è fatto uno schema.
Ottieni il massimo da quest’attività: Pronuncia le parole che ascolti. Di’ il nome della figura mancante nella sequenza. Continua a giocare fino a quando non avrai trovato le stesse figure con cui hai giocato all’inizio.
Attività di gruppo: Crea una sequenza e fai in modo che i bambini aggiungano un’altra figura allo schema. Il programma del computer prevede solo 6 figure, ma puoi continuare fino a quando non abbiano partecipato tutti gli alunni. Fai in modo che i bambini creino la loro sequenza e chiedano agli altri di indovinare la figura che manca. Prova a usare anche oggetti diversi da quelli proposti dal computer.
| български | Transliteration | Italian | ||||
 |  | маркер | | evidenziatore | ||
 | | бележник | | blocchetto per gli appunti | ||
 | | речник | | dizionario | ||
 | | острилка | | temperamatite | ||
 | | ученик | | studente | ||
 | | хартия | | carta | ||
 | | молив | | matita | ||
 | | книга | | libro | ||
 | | телефон | | telefono | ||
 | | учителка | | insegnante | ||
 | | пастели | | pastelli a cera | ||
 | | часовник | | orologio | ||
 | | шкаф за книги | | libreria | ||
 | | тебешир | | gessetto |