English: Matching Game Weather 
What is learned: This activity encourages the child to think logically and see the relationship between two objects. They will learn the vocabulary in the game.
Getting the most out of the activity: Say the words along with the computer.
Group activities: Find pictures of matching objects. Give each person one of the pictures and have them find their partner. Each child can tell what picture he has. With just one or a few children, lay the pictures on a table, and let them pair up the pictures, saying the words as they match the pictures.
左の絵と右の絵を合わせましょう
遊び方: 絵をクリックして、発音を聞いてください。左側の絵を右側の絵か、その絵が関係する場所まで引っ張っていってください。例えば天候だったら、傘の絵を雨の絵まで引っ張っていきます。全ての絵を合わせたら、矢印のボタンをクリックして、絵を並び替えて、また遊びます。
学ぶこと: この活動は、子供たちに論理的に考えることと、２つの物の間の関係を見ることを促します。ゲームの中で、言葉を学びます。
活動後: コンピュータを使いながら、その言葉を言ってください。
グループ活動: 合う物の絵を見つけてください。１人１人に絵の１つを渡し、その絵が合う絵を持つ人を見つけてください。それぞれの子供は、どんな絵を持っているか言います。１人か数人の子供たちで、絵をテーブルの上に置き、その絵を発音しながら、合う絵のペアを探します。
| English | Japanese | Transliteration | ||||
 | Matching Weather | | てんきあわせ | |||
| Play this matching game to learn Weather words. | | このくみあわせゲームをして、てんきのことばをおぼえましょう | |||
| Put everything where it belongs. | ||||||
| We fly the kite in the wind. | | わたしたちは、かぜでたこをとばします | |||
| We make a snowman when it snows. | | わたしたちは、ゆきのとき、ゆきだるまをつくります | |||
| We use an umbrella when it rains. | | わたしたちは、あめのとき、かさをつかいます | |||
| We wear sunglasses when it is sunny. | | わたしたちは、はれのとき、サングラスをつかいます | |||
 | | wind | | かぜ | ||
 | | rain | | あめ | ||
 | | sun | | たいよう | ||
 | | umbrella | | かさ | ||
 | | sun glasses | | サングラス | ||
 | | snow | | ゆき | ||
 | | snowman | | ゆきだるま | ||
 | | kite | | たこ |