Français: Conversations Qu'est-ce qu'on a comme devoirs ? 
Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
| Français | |||
| Qu'est-ce qu'on a comme devoirs ? | |||
| Un garçon questionne son copain sur les devoirs. | |||
 | Salut, c'est Henri. | ||
| Est-ce que je pourrais parler à Rémi s'il vous plaît ? | ||
| C'est Rémi, qu'est-ce qui se passe ? | ||
| Je ne suis pas sûr de ce qu'on a à faire comme devoirs. | ||
| Quel chapitre est-ce qu'on doit lire en littérature ? | ||
| On doit lire les trois premiers chapitres pour vendredi. | ||
| D'accord, merci. | ||
| As-tu fait tes devoirs de maths ? | ||
| Oui, je viens de les finir. | ||
| Quelle réponse as-tu donnée au problème numéro 12 ? |