Français: Conversations À l'aide, ma petite-fille a disparu. 
Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
| Français | |||
 | À l'aide, ma petite-fille a disparu. | ||
| Une grand-mère demande à une policière de l'aider à retrouver sa petite-fille. | ||
| À l'aide, police ! À l'aide ! | ||
| Aidez-moi s'il vous plaît ! | ||
| Christiane a disparu. | ||
| Qui est Christiane ? | ||
| Christiane est ma petite-fille. | ||
| Je suis sa grand-mère. | ||
| Pouvez-vous me décrire Christiane ? | ||
| Elle a six ans. | ||
| Elle a les yeux foncés. | ||
| Elle pèse environ vingt kilos. | ||
| Elle porte un chemisier rose et un pantalon bleu. | ||
| Ne vous inquiètez pas. | ||
| Nous allons retrouver Christiane. | ||
| Merci. |