Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
Français | |||
![]() | Vivre en banlieue | ||
![]() | Un homme parle de sa vie en banlieue. | ||
![]() | J'habite en banlieue, mais je travaille en centre-ville. | ||
![]() | En semaine, je me lève à 6 heures du matin. | ||
![]() | Quand je me lève, je prends une douche, je me rase, et je m'habille. | ||
![]() | Je vais dans la cuisine et prends mon petit déjeuner. | ||
![]() | Je me prépare un sandwich pour le déjeuner. | ||
![]() | Je quitte la maison à 7 heures et demie et marche jusqu'au coin de la rue pour prendre le bus. | ||
![]() | J'arrive au bureau à 9 heures du matin. | ||
![]() | Quand il fait froid, je déjeune au bureau. | ||
![]() | Quand il fait beau, je quitte le bureau... | ||
![]() | ...et déjeune sur un banc dans le parc. | ||
![]() | Je travaille jusqu'à 18 heures. | ||
![]() | J'arrive à la maison aux environs de 19h30. | ||
![]() | Quand je rentre, nous dînons. | ||
![]() | Je lis le journal et regarde la télévision jusqu'à 23 heures. | ||
![]() | Je me couche à 23 heures et m'endors aussitôt. | ||
![]() | ![]() | client |