Français: Conversations Que de téléphones ! 
Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.
On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.
On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.
Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.
| Français | Hindi | Transliteration | ||||
 | Que de téléphones ! | |||||
| Une fille dit combien il y a de téléphones chez son amie. | |||||
| Isabelle est ma meilleure amie. | |||||
| J'aime aller chez elle. | |||||
| Dans sa maison, il y a quatre télévisions... | |||||
| deux chaînes stéréo, deux ordinateurs et cinq téléphones. | |||||
| Il n'y a pas beaucoup de personnes dans la famille d'Isabelle. | |||||
| Ils sont quatre : Isabelle, ses parents et le bébé, Matthieu. | |||||
| Je ne comprends pas. Cinq téléphones pour seulement quatre personnes ? | |||||
| Le bébé, Matthieu, n'utilise pas le téléphone. | |||||
| En fait, il y a cinq téléphones pour simplement trois personnes ! | |||||
 | | ordinateur | | कंप्यूटर | ||
 | | chaîne stéréo | | स्टीरियो | ||
 | | famille | | परिवार | ||
 | | arbres | | पेड़ | ||
 | | maison | | मकान | ||
 | | bébé | | बालक | ||
 | | téléphone | | टेलीफोन | ||
 | | télévision | | टेलीविजन |