Français: Les chansons La mère Michel | Français | English | |
| La mère Michel (Mother Michel) | La mère Michel (Mother Michel) | |
| C'est la mère Michel, | Here is the mother Michel, | |
| Qui a perdu son chat. | Who has lost her cat. | |
| Qui crie à la fenêtre | Who cries at the window | |
| A qui le lui rendra. | Who will return him. | |
| C'est le père Lustucru, | Here is the father Lustucru, | |
| Qui lui a répondu : | Who answers her: | |
| "Mais non la mère Michel | "Don\t worry mother Michel | |
| Votre chat n'est pas perdu." | Your cat is not lost." | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tradéridéra | To the air of tradéridéra | |
| Et tralala | And tralala | |
| C'est la mère Michel | Here is the mother Michel, | |
| Qui lui a demandé : | Who says to him him: | |
| " Mon chat n'est pas perdu, | " My cat is not lost, | |
| vous l'avez donc trouvé " | You have found him " | |
| C'est le père Lustucru | Here is the father Lustucru, | |
| Qui lui a répondu : | Who answers her: | |
| " Donnez une récompense, | " Give me a reward, | |
| il vous sera rendu." | it will be returned to you." | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tradéridéra | To the air of tradéridéra | |
| Et tralala | And tralala | |
| C'est la mère Michel | Here is the mother Michel, | |
| Qui dit : " C'est décidé, | QWho says : " It is decided, | |
| Rendez-moi donc mon chat, | Give me back my cat, | |
| Vous aurez un baiser." | You will have a kiss." | |
| Mais le père Lustucru, | But father Lustucru, | |
| Qui n'en a pas voulu, | Who did not want it, | |
| Lui dit : " Pour un lapin | He said : " For a rabbit | |
| Votre chat est vendu. " | Your cat was sold. " | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tralala, | To the air of tralala, | |
| Sur l'air du tradéridéra | To the air of tradéridéra | |
| Et tralala | And tralala | |
Écoutez ces chansons interprétées par des locuteurs natifs.
Comment jouer : On pourra écouter la chanson dès qu’elle sera chargée.
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Ce qu’on apprend : Les élèves apprennent quelques phrases simples, en répétant un certain nombre de fois.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Chantez en même temps que nos locuteurs natifs. Mimez la chanson si vous le souhaitez, selon le type de chanson.Travail de groupe : Chantez ensemble ou laissez les enfants chanter les paroles suivantes en solo.
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هنتعلم إيه: الطلبة هيتعلموا جمل بسيطة مع التكرار الكتير.
إزاى ممكن نستفيد من التمرين: غنّوا مع الأغنية. لو ممكن, حاولوا تمثّلوا وإنتوا بتغنوا.
تمارين جماعية: غنّوا مع بعض, أو اطلبوا من كل تلميذ إنه يغنى سطر واحد لوحده.
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