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J'ai un gros nez rouge (I have a big red nose) | J'ai un gros nez rouge (I have a big red nose) | |
J'ai un gros nez rouge | I have a big red nose | |
Des traits sous les yeux | Bags under my eyes | |
Un chapeau qui bouge | A hat which moves | |
Un air malicieux | A malicious air | |
Deux grandes savates | Two large slippers | |
Un grand pantalon | Big pants | |
Et quand je me gratte | And when I scratch myself | |
Je saute au plafond | I jump to the ceiling. | |
Écoutez ces chansons interprétées par des locuteurs natifs.
Comment jouer : On pourra écouter la chanson dès qu’elle sera chargée.
Cliquez de nouveau surCe qu’on apprend : Les élèves apprennent quelques phrases simples, en répétant un certain nombre de fois.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Chantez en même temps que nos locuteurs natifs. Mimez la chanson si vous le souhaitez, selon le type de chanson.Travail de groupe : Chantez ensemble ou laissez les enfants chanter les paroles suivantes en solo.
享受这些母语的人所唱的歌曲。
如何玩:
当完成加载,这首歌将开始自动播放,如果它不会自动播放,点击学习到什么:
学生学习一些有很多的重复的简单的从活动中获得有效的学习:
这首歌一起唱。如果适当,表演这首歌。
团体活动:
一起唱歌,或让每个学生都“独唱”一行歌词。
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